Autismikirjon henkilön erityispiirteiden huomiointi hoitotyössä

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena on lisätä sairaanhoitajaopiskelijoiden sekä ammattihenkilöstön tietoutta ja osaamista autismikirjon henkilön erityispiirteiden huomioinnista hoitotyössä. Opinnäytetyössä on käytetty toiminnallista menetelmää, ja se sisältää raporttiosan sekä tuotoksen. Opinnäytetyön tarkoitus oli tuottaa PowerPoint-esitys opetusmateriaaliksi Tampereen ammattikorkeakoululle.

Opinnäytetyössä tarkastellaan autismikirjon häiriön erityispiirteitä ja niiden ilmenemistä hoitotyössä. Autismikirjon häiriön erityispiirteet voivat ilmetä esimerkiksi sosiaalisen vuorovaikutuksen ja kommunikaation haasteina sekä aistien yli- tai aliherkkyyksinä. Hoitotyössä erityispiirteiden haasteet ilmenevät sairaalan joustamattomuudessa ja rutiineissa. Opinnäytetyössä tuodaan ilmi keinoja, joita hoitohenkilökunta voi hyödyntää hoitotyössä kohdatessaan autismikirjon henkilön.

Autismikirjon henkilön hoitotyöhön pitäisi perehtyä sairaanhoitajaopinnoissa enemmän, sillä autismikirjon häiriön diagnoosien määrä kasvaa samalla, kun tietous häiriöstä lisääntyy. Opinnäytetyössä todetaan, ettei hoitohenkilökunnalla ole vielä autismikirjon henkilön hoitotyöstä riittävää tietämystä. Resurssien sekä tutkitun tiedon vähäinen määrä luovat haasteita hoitohenkilökunnan kouluttamiselle.

The thesis aims to increase the knowledge and competence of nursing students and professionals in taking into account the special characteristics of a person with autism spectrum disorder (ASD) in nursing. The purpose of the thesis was to produce a PowerPoint presentation as teaching material for Tampere University of Applied Sciences.

The thesis examines the special characteristics of ASD and their manifestation in nursing. The special characteristics of ASD can be seen, for example, as challenges in social interaction and communication, as well as over- or undersensitivity. The thesis highlights methods that nursing staff can utilise in caring for a person with ASD when facing hospital’s inflexibility and routines.

Taking care of a person with the ASD should be emphasised more in nursing studies, as the number of both the diagnoses of ASD as well as the awareness of the disorder increases. The thesis states that nursing staff do not yet have sufficient knowledge of taking care of a person with ASD. The limited amount of resources and researched information creates challenges for the training of nursing staff.