Ei-tekniset taidot hoitoelvytyksessä

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, miten ei-teknisiä taitoja tulisi hyödyntää aikuisen hoitoelvytyksessä. Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun (Xamk) kanssa. Opinnäytetyön tavoitteena oli kirjallisuuskatsausta hyödyntäen tehdä opetusvideo. Opinnäytetyö soveltuu erityisesti akuuttihoitotyöstä kiinnostuneille sosiaali- ja terveysalan opiskelijoille. Aineistoa kerättiin luotettavista tutkimuskannoista Medicistä, PubMedistä ja FINNAsta. Tutkimukset valittiin sisäänotto- ja poissulkukriteeriemme perusteella. Tutkimuksen oli oltava alle 10 vuotta vanha, maksuton julkaisu ja suomen tai englanninkielinen. Käytettävien lähteiden muoto oli väitöskirja, pro gradu, YAMK-opinnäytetyö tai tutkimusartikkeli. Opinnäytetyön tutkimuskysymys oli miten ei-teknisiä taitoja tulisi hyödyntää aikuisen hoitoelvytyksessä. Tutkimuksiin viitaten voimme todeta, että ei-teknisiin taitoihin hoitoelvytyksessä kuuluu tehtävänhallinta, päätöksenteko, tilannetietoisuus, johtaminen ja tiimityö. Kirjallisuuskatsauksen tulosten perusteella voidaan todeta, että ei-teknisten taitojen hyödyntämättä jättäminen heikentää hoitoelvytyksen kulkua. Tärkeimpinä tekijöinä pidettiin hoitohenkilöstön sosiaalisten taitojen hallintaa, kuten esimerkiksi aktiivista viestintää, toimivaa tiimityötä sekä osaavaa johtajaa. Johtopäätöksenä voidaan todeta ei-teknisten taitojen parantavan hoitoelvytyksen laatua ja olevan hoitoelvytyksen lopputuloksen kannalta oleellinen osa elvytystä. Opinnäytetyön tavoitteet saavutettiin. Jatkossa voisi tutkia miten ei-teknisiä taitoja opetetaan työpaikoilla tai eri ammattikorkeakouluissa. Suomessa ei-teknisiä taitoja on tutkittu vähän teknisiin taitoihin nähden, joten aiheeseen liittyvät tutkimukset olisivat aiheellisia.

The objective of the thesis was to discover how non-technical skills can be utilised in the resuscitation of adults. The thesis was carried out in cooperation with South-Eastern Finland University of Applied Sciences (Xamk). The goal of the thesis was to produce educational material about the resuscitation of adults by means of a literature review and tutorial video. The thesis is applicable, especially for social and healthcare sector students interested in acute care work. The material was gathered from reliable research bases Medic, Pubmed and FINNA. The studies were chosen based on the inclusion and exclusion criteria. The study had to be less than 10 years old, a free publication and in Finnish or English. The chosen studies were in the form of dissertations, master’s theses, or research articles. The research question was how non-technical skills should be utilised in adult resuscitation. The goal of the narrative literature review is to create a broad overview of a previously researched issue. In reference to the studies, we can conclude that non-technical skills used in resuscitation include task management, decision-making, situational awareness, leadership, and teamwork. Based on the results of the narrative literature review we can conclude that the absence of non-technical skills leads to the weakening of the resuscitation process. The most important factors included proficiency in social skills by the healthcare staff such as active communication, effective teamwork, and a competent leader. We can conclude that non-technical skills improve the quality of resuscitation and are an integral part of the outcomes of resuscitation. The goals of the thesis were achieved. Further research proposal would be to investigate how non-technical skills can be taught at workplaces or different educational institutions. In Finland non-technical skills have been researched less compared to technical skills, thus further research on this subject would be necessary.