Työntekijän perehdyttäminen lastensuojelulaitoksessa

Abstract

Jokainen uusi työntekijä on oma yksilönsä ja hänellä on omat tapansa oppia tekemään hänelle määrättyjä työtehtäviä perusosaamisen lisäksi. Perehdytyk- sessä tulee ottaa huomioon työntekijän henkilökohtaiset ominaisuudet, tarpeet sekä erityispiirteet. Työntekijä voi perehdytyksen avulla tukea omaa työhyvin- vointiaan ja hän näkee perehdytyksen osana työhyvinvointia. Opinnäytetyö tarkastelee hyvää perehdytystä niin työntekijän kuin työnantajan näkökulmasta. Tarkoituksena on kirjallisuuskatsauksen avulla kuvata hyvän perehdytyksen keskeisiä tekijöitä. Tavoitteena on tuottaa tutkittua ja luotetta- vaa tietoa perehdytyksestä lastensuojelulaitoksessa. Opinnäytetyö toteutettiin Saviston Koti Oy:n Raussilan asuinyksikölle. Aineisto kerättiin tietokantahauilla. Analyysimenetelmänä käytettiin teemoitte- lua, jossa teemoiksi muodostuivat laadukas perehtymissuunnitelma ja -oh- jelma, kattava perehdyttämiskansio, sitoutunut ja psykologinen vuorovaikutus, riittävästi aikaa perehdytykseen, perehdytettävän ominaisuuksien huomioonot- taminen ja suunnitelmallinen sijaisperehdytys. Tuloksina nousi esiin, miten hy- vin suunniteltu yksilöllinen perehdytys tukee niin perehdyttäjää omalla työken- tällään kuin uutta työntekijää työsuhteen alkuaikoina. Hyvin toteutettu pereh- dyttäminen vähentää riskiä tapaturmien ja onnettomuuksien varalta ja varmis- taa hyvän palvelun laadun. Hyvä perehdytys -aiheisia tutkimuksia on paljon, mutta työntekijän perehdytys lastensuojelulaitoksessa -aiheisia oli niukemmin. Jatkoa ajatellen Raussilan asuinyksikön hyvän perehdytyksen avaimet ja oma perehdytyskansio olisi hyvä tehdä ja päivittää sitä ajan tasalle tietyin väliajoin ottaen lakimuutokset huomioon. Hyvä perehdytys materiaaleineen on tärkeää työntekijän työssäjak- samista, työn kehittymistä ja työn laatua ajatellen.