Lukiolaiset ja ihmiskauppa : V.A.L.O. koulussa

Abstract

Maailmassa arvioidaan tällä hetkellä olevan 27 miljoonaa ihmiskaupan uhria. Ihmiskauppa onkin yksi maailman nopeimmin kasvavista rikollisuuden muodoista. Suomen arvioidaan olevan kauttakulku- ja kohdemaa vuosittain jopa sadoille ihmiskaupan uhreille.

Opinnäytetyössämme tutkitaan lukiolaisten käsityksiä ihmiskaupasta. Tämän lisäksi selvitetään, mitä uutta lukiolaiset ovat oppineet V.A.L.O.:n koulutyön luennolla ja kuinka aktiivisia he ovat luennon jälkeen ihmiskauppa aihetta kohtaan. Opinnäytetyön tutkimus on laadultaan kvalitatiivinen eli laadullinen sekä kvantitatiivinen eli määrällinen.

Kohdejoukkonamme on 60 lukiolaista, jotka osallistuivat ihmiskauppa – aiheiselle luennolle. Aineisto kerättiin kirjoitustehtävällä ja puolistrukturoidulla kyselylomakkeella. Kirjoitustehtävä tehtiin ennen luentoa ja puolistrukturoitu kyselylomake täytettiin viikon päästä tästä. Kirjoituksia saimme 60 ja täytettyjä kyselylomakkeita 43.

Tutkimustuloksista ilmenee, että lukiolaisten käsitykset ihmiskaupasta ovat oikeita, mutta yksilötasolla hieman suppeita. Uutta tietoa heille pääosin on se, että ihmiskauppaa on niin paljon ja sitä on myös Suo-messa. Lukiolaiset haluavat tietää enemmän ihmiskaupasta, mutta he eivät kuitenkaan hankkineet tietoa siitä viikon aikana. Naiset olivat aktiivisempia aiheen parissa kuin miehet.

There are approximately 27 million slaves in the world today. Human trafficking is one of the fastest growing forms of crime. Finland is estimated to be a transit and destination country each year for as many as hundreds of victims of human trafficking.

This thesis is a study of high school students’ perceptions of human trafficking. Another purpose of the study was to find out if the lecture delivered by V.A.L.O. representatives had given the students more information about the matter and if it had managed to raise their interest in it. The thesis is both qualitative and quantitative.

The target group contained 60 high school students who participated in the human trafficking – themed lectures. The material was collected through written assignments and a half-structured questionnaire. The writing task was made before the lecture and a half-structured questionnaire was filled a week later. We received 60 writings and 43 replies to the questionnaires.

According to this research high school students’ perceptions of human trafficking are correct but at the individual level slightly narrow. What they did not know was the fact that there is so much trafficking and that it also exists in Finland. High school students want to know more about the matter but they did not study it further during the week. The study showed female students are more interested in the topic than male students.