Huilunsoiton ergonomia ja sen opetus huilutunneilla

Abstract

Tässä opinnäytetyössä selvitettiin, miten huilunsoiton ergonomiaa opetetaan musiikkiopistoissa, ja millä tavoin ergonomia huomioidaan opetuksessa. Opinnäytetyön tavoitteena oli kerätä tietoa ja antaa työkaluja huilunsoiton opettajille ja opettajaksi opiskeleville.

Aihetta tutkittiin ergonomiaa käsittelevään kirjalliseen materiaaliin tutustumalla, eritasoisten ja -ikäisten huiluoppilaiden tunteja seuraamalla, sekä viiden huiluopettajan haastatteluilla. Opettajien ja oppilaiden henkilöllisyydet pysyvät anonyymeinä.

Opinnäytetyön alussa keskitytään ergonomiaan yleisesti, sekä huilistien että muiden instrumentalistien näkökulmasta. Seuraavassa osassa käsitellään tarkemmin huilunsoiton yleisimpiä ergonomisia ongelmia. Huilun soittoasennon haasteet käsitellään kehon osien mukaan. Osiossa esitellään huilunsoitosta aiheutuvat rasitusvammat.

Työn loppupuolella esitellään huilutunneilta ja haastatteluista kerätty materiaali, sekä annetaan konkreettisia vinkkejä ja mielikuvia huilunsoiton ergonomian opetukseen. Tutkimusaineiston materiaalista löytyi monipuolista tietoa huilunsoiton ergonomiasta, sekä yhtäläisyyksiä ja eroja opettajien välillä.

The purpose of this Bachelor’s thesis was to examine how flute teachers teach ergonomics in music schools. The aim of this thesis was to gather information about flute ergonomics and to give tools to flute teachers.

The data were collected by reading literature about ergonomics, observing flute pupils of different ages and skill levels, and interviewing five flute teachers. The identities of teachers and pupils stay anonymous.

The beginning of this thesis focuses on ergonomics in general, and from flutists’ and other instrumentalists’ point of view. The next part of this thesis includes information about flutists’ most common ergonomic hazards. Information about repetitive strain injuries is also included.

The end of this thesis includes information gathered from flute lessons and flute teachers’ interviews. This part includes tips and mental images for teaching the flute ergonomics. Versatile information was found from the research material. Similarities and differences between the flute teachers were also found.