Osallisuus lastensuojelun erityisyksikössä

Abstract

Osallisuus on käsitteenä laaja eikä osallisuudelle ole vain yhtä selkeää määritelmää. Osallisuuteen kuuluu mahdollisuus vaikuttaa omaan itseensä ja elämäänsä. Yhteisöissä osallisuus näkyy jäsenten tasavertaisuutena sekä tasa arvoisuutena. Jokaista yhteisön jäsentä arvostetaan ja jokaisella on mahdollisuus vaikuttaa omassa yhteisössään. Osallisuutta voi kuvata tunteena, joka kehittyy siitä, kun ihminen saa yhteenkuuluvuuden kokemuksen. Osallisuus on jokaisen henkilökohtainen kokemus. Tässä opinnäytetyössä tutkittiin nuorten osallisuutta lastensuojelun erityisyksikössä. Yksikön nuoret ovat huostaanotettuja, kiireellisesti sijoitettuja tai avohuollon tukitoimena sijoitettuna olevia nuoria. Opinnäytetyössä selvitettiin nuorten osallisuutta tukevia ja heikentäviä tekijöitä lastensuojelun ammattihenkilöiden, ohjaajien näkökulmasta. Työn tavoitteena oli tutkia, miten osallisuus toteutuu yksikössä sekä työtekijöiden näkemyksiä osallisuudesta. Opinnäytetyö on tehty työelämänlähtöisenä ja toteutettiin yhteistyössä Päijät-Hämeessä sijaitsevan Pihapolun lastensuojelun erityisyksikön kanssa. Familar on Suomen suurin yksityinen lastensuojelupalveluita tuottava yritys, joka tuottaa laa dukkaita ja vaikuttavia lastensuojelu- sekä perhepalveluita. Opinnäytetyö toteutettiin tutkimuksellisena opinnäytetyönä. Aineisto hankittiin teemahaastattelemalla yksikön ohjaajia. Haastatteluilla saatuja aineistoja tarkasteltiin laadullisen tutkimuksen keinoin. Opinnäytetyössä tuotiin esille omaohjaajatyöskentelyn ja yhteisöpalaverien vaikutusta nuorten osallisuuteen. Jokainen nuori osallistuu ja antaa äänensä yhteisöpalaverissa. Strukturoidun arjen ja selkeän vuorokausirytmin koettiin parantavan nuorten osallisuutta. Heikentävänä tekijänä nuorten osallisuudessa nähtiin erilaiset psyykkiset ongelmat, traumat ja nuorten oma motivaation puute. Opinnäytetyön tulosten mukaan Pihapolun lastensuojeluyksikön nuorilla on paljon vaikutusvaltaa omaan arkeensa. Nuori voi kokea osallisuutta Pihapolun lastensuojeluyksikössä, vaikka ei osallistuisikaan toimintaan vaan seuraisi vierestä. Kehitettävää löytyy silti ja nuoret voisivat osallistua enemmän omaan itseensä liittyvään dokumentointiin. Opinnäytetyössä käsiteltiin osallisuuden käsitettä sekä osallisuutta lainsäädännön ja säädösten avulla. Lastensuojelulaki ohjaa ensisijaisesti kaikkea toimintaa lastensuojeluyksiköissä.