"I skolan e de nästan häftit att ha klamydia" : En kvantitativ studie över ungas attityder till och kunskap om klamydia

Abstract

Syftet med examensarbetet var att kartlägga ungas kunskaper om och attityder till klamydia för att öka förståelsen till varför det är så vanligt förekommande. Studien riktades till unga på grund av att de är den mest utsatta gruppen inom ämnet.

För att uppnå studiens syfte har en kvantitativ studie utförts bland tredje årets studerande på andra stadiet vid ett gymnasium och ett yrkesinstitut i Österbotten. Som datainsamlingsmetod användes en elektronisk enkät, innehållande frågor som berör ungas kunskap och attityder i koppling till klamydia. Vid utformandet av examensarbetet har Nola Penders vårdteori “Health Promotion Model” använts som utgångspunkt.

Studiens resultat presenteras i överskådliga cirkel- och stapeldiagram. Resultatet visar bland annat att respondenterna har en bristfällig kunskap inom flera delar av ämnesområdet. Däremot har cirka 85% av respondenterna korrekt kunskap gällande klamydias smittvägar samt vet vikten av användningen av barriärmetoder, trots detta använder enbart 33% alltid kondom vid sex. Handlingarna kan förklaras av kunskapsluckorna samt de oändamålsenliga attityderna som även de framkommer i enkätsvaren.

Slutsatser som kan fattas utgående från resultatet är att en korrekt och evidensbaserad ämnesinformation är av stor betydelse för de unga. Enbart 35% av respondenterna anser själva att de har fått tillräckligt med information om klamydia, vilket gör det värdefullt att vidareutveckla genom skapande av ny ämneskunskap åt unga. Kombinationen av en god kunskap och en ändamålsenlig attityd är centralt vid utövandet av ett hälsofrämjande beteende.

__________

Utvecklingsarbetet baserar sig på examensarbetet “I skolan är det nästan häftigt att ha klamydia” - en kvantitativ studie över ungas attityder till och kunskap om klamydia (Bäck & Järf, 2023). I studiens resultat sågs det att unga har en bristfällig kunskap gällande sexuellt överförbara infektioner samt att deras attityder till ämnet kan vara oändamålsenliga. Därtill framkom det att enbart 35% av respondenterna i studien själva ansåg att de hade fått tillräckligt med information om klamydia. Utifrån resultatet drogs slutsatsen att en korrekt ämnesinformation är av stor betydelse för de unga.

Utifrån studiens slutsats valdes det att utforma ett utvecklingsarbete med syftet att tillgodose unga med evidensbaserad kunskap inom ämnet, även gällande andra sexuellt överförbara infektioner, samt förebyggandet av dem. För att uppnå syftet utformades en hemsida och en broschyr innehållande den mest väsentliga informationen inom ämnet. Materialet riktades till svenskspråkiga högstadieelever, detta för att påverka preventionen av könssjukdomar tidigt i elevernas sexuella utforskande.

Med förhoppningen att förebygga sexuellt överförbara infektioner bland unga, låg grunden till broschyrens och hemsidans material i uppdaterad medicinsk information. Produkterna och deras innehåll har under processen bearbetats omsorgsfullt för att lämpa sig till, samt tilltala den unga målgruppen.

Opinnäytetyön tavoitteena oli kartoittaa nuorten tietämystä ja asenteita klamydiaa kohtaan, jotta saataisiin lisää ymmärrystä siitä, miksi se on niin yleistä. Tutkimus oli suunnattu nuorille, koska he ovat kaikista altistuneimmat aiheeseen.

Tutkimuksen tarkoituksen saavuttamiseksi on suoritettu määrällinen tutkimus kolmannen vuoden toisen asteen opiskelijoiden keskuudessa lukiossa ja ammatillisessa oppilaitoksessa Pohjanmaalla. Tiedonkeruumenetelmänä käytettiin sähköistä kyselyä, joka sisälsi nuorten tietoon ja asenteisiin liittyviä kysymyksiä klamydiaan liittyen. Valmistumistyön suunnittelussa lähtökohtana on käytetty Nola Pendersin hoitoteoriaa “Health Promotion Model”.

Tutkimuksen tulokset esitetään selvinä ympyrä- ja pylväskaavioina. Tuloksena on muun muassa se, että vastaajilla on puutteelliset tiedot useista aihealueen osa-alueista. Sen sijaan noin 85 % vastanneista on oikea tieto klamydian tartuntareiteistä ja he tietävät estemenetelmien käytön tärkeyden, siitä huolimatta vain 33 % käyttää kondomia aina seksissä. Asiakirjat voivat selittyä tiedonpuutteella ja epätarkoituksenmukaisilla asenteilla, jotka ilmenevät myös kyselyssä.

Tuloksen perusteella voidaan tehdä päätelmiä siitä, että oikea ja näyttöön perustuva aihetieto on nuorille erittäin tärkeää. Vain 35 % vastaajista itse katsoo saaneensa riittävästi tietoa klamydiasta, mikä tekee arvokkaaksi kehittää nuorille uutta opetusmateriaalia. Hyvän tiedon ja tarkoituksenmukaisen asenteen yhdistäminen on keskeistä terveyttä edistävän käyttäytymisen harjoittamisessa.

The aim of the thesis was to chart youth’s knowledge and attitudes towards chlamydia to increase the understanding of why it is so common. The study was targeted at young people on the grounds that they are the most vulnerable group within the subject.

In order to achieve the purpose of the study, a quantitative study has been carried out among thirdyear students at an upper secondary school and a vocational institution in Ostrobothnia. As a data collection method, an electronic questionnaire was used, containing questions that concern young people's knowledge and attitudes related to chlamydia. In designing the thesis, Nola Pender's “Health promotion model” has been used as a theoretical basis.

The study results are presented in clear circle and bar charts. Among other things, the results show that respondents have a deficient knowledge in several areas within the subject area. However, about 85% of respondents have correct knowledge of chlamydia's transmission and know the importance of the use of barrier methods, despite this, only 33% always use a condom during sex. These acts can be explained by the knowledge gaps and the expedient attitudes that also appear in the questionnaire.

Conclusions that can be drawn from the result are that accurate and evidence-based subject information is of great importance to youths. Only 35% of the respondents consider that they have received sufficient information about chlamydia, making it valuable to further develop new educational material for youths. The combination of a good knowledge and an appropriate attitude is central to the practice of health promoting behavior.

__________

This development work is based on the bachelor´s thesis “At School It's Almost Cool to Have Chlamydia” A quantitative study on youth's attitudes to and knowledge about chlamydia (Bäck & Järf, 2023). In the results of the study, it was seen that young people have a lack of knowledge about sexually transmitted infections and that their attitudes towards the subject may be inappropriate. In addition, it was revealed that only 35% of the respondents in the study felt that they had received enough information about chlamydia. Based on the results, it was concluded that accurate subject information is of great importance for young people.

Based on the conclusion of the study, it was chosen to design a bachelor´s thesis with the aim of providing young people with evidence-based knowledge in the subject, including other sexually transmitted infections, as well as their prevention. To achieve the purpose, a website and a brochure containing the most essential information in the subject were designed. The material was aimed at Swedish-speaking middle school students, in order to influence the prevention of STDs early in the students' sexual exploration.

The brochure and the website is based on up-to-date medical information, with the hope of preventing sexually transmitted infections among young people. During the process, the products and their content have been carefully processed to suit and appeal to the young target audience.