Puuelementtirakentamisen oppimisympäristön luominen Talonrakentajan perustutkintoon

Abstract

Ympäristöministeriö on vuonna 2016 aloittanut 8-vuotisen ohjelman puurakentamisen lisäämiseksi Suomessa, jonka lisäksi Tampereen kaupungilla on meneillään Kestävä Tampere 2030-projekti. Sen tavoite on, että Tampere olisi hiilineutraali vuoteen 2030 mennessä. Keskeistä projektissa on vähentää kaupunkikehityksen, asumisen, liikkumisen, energian ja kulutuksen päästöjä. Ministeriön ohjelmaan liittyen on tavoitteena vuoteen 2025 mennessä nostaa puukerrostalorakentamisen osuus 45 prosenttiin kaikista uusista kohteista. Tampereen tavoitteena on nostaa puukerrostalojen osuudeksi 20 prosenttia kaikista uusista kerrostaloista.

Tämän tutkimuksen tavoitteena oli tutkia puuelementtirakentamisen vaatimuksia ja mahdollistaa kouluttaminen Tredun opetuksessa. Opinnäytetyössä esitellään puuelementtitalorakentamisen erikoistarpeet sekä tutkitaan ja kehitetään ammattioppilaitoksessa talonrakentajien koulutusta ja oppiympäristöä, jotta oppilaitos pystyy paremmin vastaamaan työelämän tuleviin tarpeisiin. Haastattelujen perusteella saatiin tietoa yritysten tarvitsemasta osaamisesta ja lisäkoulutuksen tarpeesta. Tiloja kehitettiin ja muokattiin opinnäytetyön aikana. Oppilaitoksen tiloissa pystytään jatkossa rakentamaan kokonaisia puutaloelementtejä talotekniikka huomioiden ja opiskelijoiden on mahdollista oppia niiden turvallinen ja oikeaoppinen tekeminen ja asentaminen.

In 2016, the Ministry of the Environment launched an 8-year program aimed at increasing wood construction in Finland. In addition to this, the city of Tampere is having the Sustainable Tampere 2030 project, with the goal of achieving carbon neutrality by 2030. The project focuses on reducing emissions from urban development, housing, transportation, energy, and consumption. As part of the ministry's program, the target is to increase the proportion of wooden apartment building construction to 45 percent of all new properties by 2025. Tampere's goal is to increase the share of wooden apartment buildings to 20 percent of all new apartment building starts by 2030.

The aim of this study was to investigate the requirements of timber element construction and enable training within Tredu's education. This thesis presents the specialized needs of timber element house construction and examines and develops vocational training and learning environments for construction workers in a vocational school. The goal was to better align the educational institution with the future needs of the industry. Information on the required expertise by companies and the need for additional training was gathered through interviews. The facilities were developed and modified during the thesis work. In the future, it will be possible to construct complete timber house elements in the school's premises, taking into account building technology, and students will have the opportunity to learn their safe and proper fabrication and installation.