Selvitys taloushallintoalan muuttuvista osaamistarpeista YAMK-tutkinnon kehittämisen tueksi
Pihlaja, Siiri (2024)
2024
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024051612561
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024051612561
Tiivistelmä
Tämän opinnäytetyön tavoitteena on selvittää taloushallintoalan muuttuvia osaamistarpeita YAMK-tutkinnon kehittämisen tueksi Haaga-Helian ammattikorkeakoulussa. Opinnäytetyön on tarkoitus toimia apuna koulutuksen suunnittelussa. Tavoitteena on kartoittaa suunnitteilla olevan taloushallinnon YAMK-tutkinnon tarpeellisuutta ja kiinnostavuutta, sekä selvittää minkälaista osaamista tutkintoon olisi hyödyllistä sisällyttää.
Opinnäytetyön teoriaosuus on jaettu kolmeen osaan. Näissä osioissa käsitellään Haaga-Helian taloushallinnon tradenomin opintojen tarjoamaa osaamista, taloushallintoalan muuttuvia osaamisen tarpeita sekä YAMK-tutkinnon merkitystä urakehityksessä. Teoriaosuuden on tarkoitus auttaa lukijaa ymmärtämään empiirisen tutkimusosion taustaa sekä luoda pohjaa tutkimuskyselyn kysymyksille.
Opinnäytetyön empiirisen osion tutkimus on toteutettu koulutuksen kehittämisen avuksi, ja sen tuloksia on tarkoitus hyödyntää Haaga-Helian koulutuksen suunnitteluryhmän taholta. Tutkimuksen tarkoituksena on tuoda esille kohderyhmän eli alumnien havainnot AMK-tutkinnon vastaavuudesta työelämän osaamistarpeisiin ja selvittää, miten YAMK-tutkinto voisi täyttää mahdollisia osaamisvajeita.
Empiirinen tutkimus toteutettiin määrällisenä eli kvantitatiivisena tutkimuksena. Tutkimus toteutettiin keväällä 2023. Tutkimuksen kohderyhmänä toimi vuosina 2013–2022 Haaga-Helian ammattikorkeakoulusta valmistuneet ja taloushallintoon suuntautuneet tradenomit. Aineistonkeruumenetelmänä käytettiin verkossa täytettävää kyselylomaketta, jonka linkki lähetettiin kohderyhmälle sähköpostilla. Kyselyyn vastasi yhteensä 142 Haaga-Helian alumnia.
Empiirisen tutkimuksen tulosten voidaan nähdä olevan linjassa suurimmilta osin teoriaosuudessa esiin nousseiden havaintojen kanssa. Johtopäätösten perusteella taloushallintoalan tulevaisuuden osaamisessa tarvitaan lisäkoulutusta erityisesti automaatioon sekä datan analysointiin liittyvään osaamiseen. Lisäkoulutusta kaivataan uralla etenemisen kannalta myös syvällisempään ja laajempaan asiantuntijaosaamiseen sekä johtamiseen ja esihenkilötehtäviin. Osaamisen tarpeet vaihtelevat riippuen työtehtävästä, mutta taloushallintoalan digitalisoituminen näkyy tutkimuksen tuloksissa erityisesti analytiikan tulkinta- ja hyödyntämisosaamisen tarpeen kasvuna.
Reilu kolmasosa (37,4 %) tutkimuskyselyyn vastanneista olisi kiinnostunut suorittamaan taloushallinnon YAMK-tutkinnon. Ylemmälle korkeakoulututkinnolle voi olla tarvetta, mikäli se on vaatimuksena erikoistumiskoulutuksiin, tiettyihin työtehtäviin tai muuten vaikuttava tekijä etenemismahdollisuuksiin. Taloushallinnon YAMK-tutkinnolla voidaan syventää tradenomin asiantuntijuutta keskittymällä olennaisimpiin aihepiireihin, ja edistää siten uralla etenemistä.
Opinnäytetyön teoriaosuus on jaettu kolmeen osaan. Näissä osioissa käsitellään Haaga-Helian taloushallinnon tradenomin opintojen tarjoamaa osaamista, taloushallintoalan muuttuvia osaamisen tarpeita sekä YAMK-tutkinnon merkitystä urakehityksessä. Teoriaosuuden on tarkoitus auttaa lukijaa ymmärtämään empiirisen tutkimusosion taustaa sekä luoda pohjaa tutkimuskyselyn kysymyksille.
Opinnäytetyön empiirisen osion tutkimus on toteutettu koulutuksen kehittämisen avuksi, ja sen tuloksia on tarkoitus hyödyntää Haaga-Helian koulutuksen suunnitteluryhmän taholta. Tutkimuksen tarkoituksena on tuoda esille kohderyhmän eli alumnien havainnot AMK-tutkinnon vastaavuudesta työelämän osaamistarpeisiin ja selvittää, miten YAMK-tutkinto voisi täyttää mahdollisia osaamisvajeita.
Empiirinen tutkimus toteutettiin määrällisenä eli kvantitatiivisena tutkimuksena. Tutkimus toteutettiin keväällä 2023. Tutkimuksen kohderyhmänä toimi vuosina 2013–2022 Haaga-Helian ammattikorkeakoulusta valmistuneet ja taloushallintoon suuntautuneet tradenomit. Aineistonkeruumenetelmänä käytettiin verkossa täytettävää kyselylomaketta, jonka linkki lähetettiin kohderyhmälle sähköpostilla. Kyselyyn vastasi yhteensä 142 Haaga-Helian alumnia.
Empiirisen tutkimuksen tulosten voidaan nähdä olevan linjassa suurimmilta osin teoriaosuudessa esiin nousseiden havaintojen kanssa. Johtopäätösten perusteella taloushallintoalan tulevaisuuden osaamisessa tarvitaan lisäkoulutusta erityisesti automaatioon sekä datan analysointiin liittyvään osaamiseen. Lisäkoulutusta kaivataan uralla etenemisen kannalta myös syvällisempään ja laajempaan asiantuntijaosaamiseen sekä johtamiseen ja esihenkilötehtäviin. Osaamisen tarpeet vaihtelevat riippuen työtehtävästä, mutta taloushallintoalan digitalisoituminen näkyy tutkimuksen tuloksissa erityisesti analytiikan tulkinta- ja hyödyntämisosaamisen tarpeen kasvuna.
Reilu kolmasosa (37,4 %) tutkimuskyselyyn vastanneista olisi kiinnostunut suorittamaan taloushallinnon YAMK-tutkinnon. Ylemmälle korkeakoulututkinnolle voi olla tarvetta, mikäli se on vaatimuksena erikoistumiskoulutuksiin, tiettyihin työtehtäviin tai muuten vaikuttava tekijä etenemismahdollisuuksiin. Taloushallinnon YAMK-tutkinnolla voidaan syventää tradenomin asiantuntijuutta keskittymällä olennaisimpiin aihepiireihin, ja edistää siten uralla etenemistä.