Aurinkosähköjärjestelmien opetuksen kehittäminen Valkeakosken ammattiopistossa

Abstract

Tässä opinnäytetyössä käsitellään aurinkosähköjärjestelmien oikeaoppista asentamista perustuen aurinkosähköjärjestelmien asentamista ja testaamista säänteleviin standardeihin, säädöksiin ja lakiin, järjestelmien koko rajataan pientalokohteisiin.

Energiakriisin myötä aurinkosähköjärjestelmien asentaminen on yleistynyt. Myös aurinkosähköalan tekniikka on kehittynyt kuten alan laitteistojen tuotantoprosessit, tämä on johtanut aurinkosähköjärjestelmien kokonaishintojen laskuun ja sitä myötä asennusten yleistymiseen. Sähkökriisi vuonna 2022 vauhditti näiden järjestelmien asennuksia runsaasti.

Suomen standardoimisliitto SFS Ry määrittelee standardit myös aurinkosähköasennuksille. Standardit ovat julkaisuja, joihin on kirjattu yhteisesti sovittuja vaatimuksia, suosituksia ja muita asioita esimerkiksi järjestelmistä, laitteiden ominaisuuksista, niiden valmistuksesta ja testauksesta (SFS SUOMEN STANDARDIT RY). Tässä opinnäytetyössä käsitellään aurinkosähköjärjestelmien asennuksia määritteleviä standardeja käytännössä sekä Turvallisuus- ja kemikaaliviraston 2022 suorittaman tarkastusraportin tuloksia.

Valkeakosken ammattiopistolle rakennettiin tämän työn yhteydessä erilaisia aurinkosähköjärjestelmien asennusympäristöjä harjoituskäyttöön. Tätä kokonaisuutta voidaan kutsua oppimisympäristöksi koska työn yhteydessä laadittiin myös teoriaopetusmateriaalit ja harjoitusohjeet oppilaitoksessa opiskeleville sähkö- ja automaatioasentajille, oppilaitoksen aurinkosähköjärjestelmien harjoitustöihin.

Sähkö- ja automaatioalan perustutkinnossa on valinnainen tutkinnonosa, Aurinkosähköjärjestelmä asennukset, joka on laajuudeltaan 25 osaamispistettä. Tutkinnonosan voi suorittaa lähiopetuksena oppilaitoksessa, harjoittelujaksolla tai niiden yhdistelmänä. Yksi suoritusmuoto on myös oppisopimus, jossa opiskelija on päässyt töihin aurinkosähköjärjestelmiä asentavaan yritykseen. (Opetushallitus 2021)

This thesis addresses the proper installation of solar power systems based on the standards, regulations, and laws governing the installation and testing of solar power systems, with the systems' scope limited to small residential properties.

With the energy crisis, the installation of solar power systems has become more common. Additionally, the technology in the solar power sector has advanced, including the production processes of the equipment, leading to a decrease in the overall costs of solar power systems and thus their increased installation. The electricity crisis of 2022 significantly accelerated the installation of these systems.

The Finnish Standards Association SFS defines standards for solar power installations as well. Standards are publications that contain commonly agreed requirements, recommendations, and other aspects related to systems, equipment characteristics, their manufacturing, and testing (Finnish Standards Association SFS). This thesis practically addresses the standards defining the installation of solar power systems, as well as the results of the inspection report conducted by the Safety and Chemicals Agency in 2022. As part of this work, various solar power system installation environments were constructed for training purposes at Valkeakoski Vocational College. This entirety can be referred to as a learning environment because, in connection with the work, theoretical teaching materials and exercise instructions were also developed for students studying to become electricians and automation technicians, specifically for the college's solar power system training tasks.

In the electrical and automation industry's vocational qualification, there is an optional module, Solar Power System Installations, which consists of 25 competence points. This module can be completed through face-to-face instruction at the educational institution, during a practical training period, or a combination of both. Another option is apprenticeship training, where the student has the opportunity to work in a company specializing in the installation of solar power systems. (Ministry of Education 2021)