Mobbning bland elever i grundskolan och gymnasiet : stöd för elever som blivit utsatta för mobbning i sin skolmiljö

Abstract

Syftet med detta lärdomsprov är att öka kunskap om mobbning som sker bland elever både i grundskolor och i gymnasier och om de olika formerna av mobbning som sker inom skolmiljöer. Frågeställningen som redogörs i denna studie är; Hur kan man som professionell, kamrat och/eller närstående stöda elever som blivit utsatta för mobbning i sin skolmiljö? Frågeställningen för denna studie behandlas med att analysera forskningar kring ämnet, hittar exempel på olika former av stöd som kan erbjudas för en individ som blivit utsatt för mobbning, och analyserar artiklar om mobbningens konsekvenser. Teoretiska referensramen i lärdomsprovet innehåller en samling teorier som professionella inom sociala området kan använda sig av för att stöda individer som blivit utsatta för mobbning, och tidigare forskning innehåller en samling forskningar som stöder resultatet av lärdomsprovet. Resultatet redogör även exempel på hur närstående och kamrater kan stöda en individ som blivit utsatta för mobbning, skolpersonalens skyldigheter att ingripa i mobbning som sker på skoltid, samt stöd för individen utanför skolan beroende på konsekvenserna av mobbningssituationen. I resultatet behandlas dessutom orsakerna varför stödet för individen är viktigt, och de negativa konsekvenserna av mobbning. Vi kom dessutom fram till att enligt statistik ock forskning, har mobbning inom skolmiljön egentligen minskat, med hjälp av bland annat olika antimobbningsprogram