Tuuscoaching : ratkaisukeskeinen kouluvalmennus oppilashuollon tukena
Tarvainen, Perttu (2024)
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024052816970
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024052816970
Tiivistelmä
Nuorten lisääntyneestä psyykkisestä pahoinvoinnista on uutisoitu mediassa viime aikoina paljon. Interventio-hankkeita kehitetään ja päättäjät pohtivat, kuinka ongelmien lumipallo-efekti saataisiin kuriin. Opetus- ja kulttuuriministeriö käynnisti vuonna 2021 hankkeen, jonka tavoiteena oli palkata kouluihin opetushenkilöstöön kuulumattomia lisäaikuisia, joiden tehtävänä oli luoda ja pilotoida poissaoloihin puuttumisen keinoja.
Tämä opinnäytetyö toteutettiin Tuusulan kunnalle tehdyn kehittämisprojektin yhteydessä vuonna 2023. Kehittämisprojektissa hyödynnettiin tutkimuskirjallisuutta sekä laadullisella tutkimusmenetelmällä toteutettua Tuusulan yläkoulujen henkilökunnalle suunnattua kyselyä.
Kehittämisprojektin tuloksena syntyi ratkaisukeskeisen kouluvalmennuksen käsikirja, jonka tarkoituksena on antaa työkaluja koulujen henkilökunnalle nuorten kanssa työskentelyyn. Käsikirja sisältää teoriaa sekä konkreettisia työkaluja ratkaisukeskeiseen työskentelyyn.
Tämä opinnäytetyö toteutettiin Tuusulan kunnalle tehdyn kehittämisprojektin yhteydessä vuonna 2023. Kehittämisprojektissa hyödynnettiin tutkimuskirjallisuutta sekä laadullisella tutkimusmenetelmällä toteutettua Tuusulan yläkoulujen henkilökunnalle suunnattua kyselyä.
Kehittämisprojektin tuloksena syntyi ratkaisukeskeisen kouluvalmennuksen käsikirja, jonka tarkoituksena on antaa työkaluja koulujen henkilökunnalle nuorten kanssa työskentelyyn. Käsikirja sisältää teoriaa sekä konkreettisia työkaluja ratkaisukeskeiseen työskentelyyn.