Kouluterveydenhoitaja murrosikäisen nuoren vanhemman vanhemmuuden tukijana : vanhemmuutta tukeva infograafi

Abstract

Tässä toiminnallisessa opinnäytetyössä käsitellään murrosikäisen nuoren vanhemman vanhemmuuden tukemista kouluterveydenhuollossa. Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa murrosikäisten nuorten vanhemmille vanhemmuutta tukeva infograafi. Opinnäytetyön tavoitteena oli lisätä tekijöiden tietämystä murrosiästä ja vanhemmuuden tukemisesta sekä oppia hyödyntämään näyttöön perustuvaa tutkimustietoa lähteenä. Tämän opinnäytetyön tilaajana toimi OmaHämeen eli Kanta-Hämeen hyvinvointialueen kouluterveydenhuollon toimijat. Opinnäytetyön teoreettisessa viitekehyksessä käsiteltyjä aiheita olivat murrosikäisen kehitys, nuorten hyvinvointi sekä vanhemmuus ja sen tukemisen merkitys kouluterveydenhuollossa. Nämä teemat ovat tärkeitä, sillä nuori itse sekä hänen vanhempansa kaipaavat tukea ja tietoa nuoren kehityksessä murrosiän aikana. Kouluterveydenhuollon toimijat ovatkin avainasemassa tukemassa nuoria sekä heidän perheitään murrosiän kehitysvaiheissa. Nuorten hyvinvoinnin kokonaisvaltainen tukeminen on yksi kouluterveydenhuollon pääteemoista, joten on tärkeä pysyä ajan tasalla siitä, millaiset tekijät nuoren hyvinvointiin vaikuttavat. Toiminnallisena osuutena luodun infograafin tarkoituksena oli luoda vanhemmalle kokemus siitä, että hän ei jää nuoren pulmien kanssa yksin, vaan tukea on saatavilla. Infograafiin kerättiin sekä paikallisia että verkossa toimivia tuen tarjoajia. Infograafin runko rakentui luodun teoriaviitekehyksen ympärille. Infograafi tulee hyödynnettäväksi OmaHämeen alueen peruskoulujen kouluterveydenhoitajille. Tuotos tehtiin sähköiseen muotoon, josta se on mahdollista myös tulostaa. Opinnäytetyön tehty tuotos vastasi haluttua opinnäytetyön tavoitetta ja osaltaan vastasi asetettuihin tutkimuskysymyksiin. Tuotoksesta kerättiin palautetta opinnäytetyön tilaajalta sekä kouluterveydenhuollon toimijoilta. Saatu palaute oli positiivista ja rakentavaa liittyen infograafin sisältöön, rakenteeseen ja teemoihin. Infograafia tullaan testaamaan käytännössä, ja jatkossa sitä on hyvä kehittää saatujen tulosten perusteella.

This thesis was carried out as a practice-based project with the aim of supporting the parenthood of parents with adolescents in school health care. The purpose of the thesis was to produce an infographic for parents of adolescents which would support their parenthood. The aim of the thesis was to increase the authors' knowledge about puberty and supporting parents and to learn how to use evidence-based research as a source. This thesis was commissioned by OmaHäme, the school health care operators of the Kanta-Häme wellbeing services county. The thesis discusses the stages of puberty, the well-being of adolescents, parenting and the importance of supporting it in school health care. These topics are important because adolescents and their parents need support and information as they develop during puberty. School health care is in key position in supporting adolescents and their families. Comprehensive support for young people’s well-being is one of the main objectives of school health care, so it is important to keep up to date on the factors that affect young people's well-being. The purpose of the infographic, which was created in the practical part, was to create an experience for the parents that they are not left alone with the problems of the adolescents and support is always available. In the infographic, both local and online support providers are included as resources. The infographic is based on the discussion in the thesis. The infographic became available for primary school nurses in OmaHäme. The output was created in an electronic format for easy printability. The output of the thesis met the desired aim of the thesis. Feedback was collected from the commissioner and employees in school health care. The received feedback was positive and constructive regarding the content, structure and themes of the infographic. The infographic will be tested in practice and will be developed based on the results.