Lääkehoidon käytännön osaamisen varmistaminen : näyttöpajatoiminnan malli

Abstract

Hoitajien yksi tehtävä on ylläpitää omaa osaamistaan. Työnantajan tehtävä on varmistaa, että työntekijät ovat tehtäviensä tasalla, osaaminen on varmistettua ja tasalaatuista sekä mahdollistaa henkilökunnalle taitojensa ylläpitäminen ja kehittäminen. Opinnäytetyö linkittyy Pohjanmaan hyvinvointialueen lääkehoidon osaamisen varmistamisen prosessin uudistukseen. Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena toimintatutkimuksena. Tutkimuksen ensimmäisessä vaiheessa haastateltiin näyttöpajatoiminnassa mukana olleita. Haastatteluaineisto analysoitiin sisällönanalyysin avulla. Haastatteluaineiston perusteella voitiin muodostaa neljä erillistä vastuutasoa näyttöpajatoimintaan. Näistä muodostettiin alustava toiminnan malli, jota käsiteltiin seuraavaksi kahdessa työpajassa, joihin osallistui sekä lääkehoidon asiantuntijoita, että näyttöjen vastaanottajia. Lopullinen malli muodostettiin teoriapohjan, tutkimusaineiston ja työpajojen pohjalta.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää lääkehoidon käytännön osaamisen varmistamiseen näyttöpajatoiminnan malli. Luotua mallia voidaan käyttää apuna näyttöpajatoiminnan laajentamiseen. Opinnäytetyön tehtävänä oli selvittää ja kuvata mitä asioita tulee erityisesti ottaa huomioon näyttöpajatoimintaa aloitettaessa ja miten nykyistä toimintaa tulee kehittää, jotta se palvelisi mahdollisimman hyvin lääkehoidon käytännön osaamisen varmistamista.

Tämän tutkimuksen mukaan lääkehoidon käytännön osaamisen varmistaminen ja näyttöpajatoiminnan laadukas ylläpitäminen vaatii organisaatiolta yhteisiä linjoja ja niiden laajaa jalkauttamista. Näyttöpajatoiminnan tulee olla laadukasta ja organisoitua, jotta siitä saadaan paras hyöty. Kehittämiskohteita löytyi useita ja yhtenä tärkeimmistä katsottiin mahdollisuus taitojen harjoittelemiseen. Jatkotutkimusaiheena esitetään laadullista tutkimusta näyttöpajoihin osallistuneiden kokemuksista.

Nurses are expected to maintain their competence. The employer's role is to ensure that staff are up to date with their tasks and enabling staff to maintain and develop their skills. This thesis is linked to the reform of the process to ensure competence in pharmaceutical care in the Wellbeing Services County of Ostrobothnia region.

The aim of the thesis was to develop a model for a demonstration workshop to ensure practical competence in pharmaceutical care. The model created can be used as a tool for expanding the workshops in the Wellbeing Services County of Ostrobothnia. The goal of the thesis was to find out and describe what matters should be considered, when starting a pharmaceutical demonstration workshop and how the current workshops should be developed.

The thesis was carried out as a qualitative action research project. In the first phase of the study experts of the pharmaceutical demonstration workshops were interviewed. The interview material was analysed by using content analysis. Based on the interview material, four different levels of responsibility areas in pharmaceutical workshop activity could be established. These were used to form a preliminary model of the competence workshops. Preliminary model was then discussed in two workshops. The final model was developed based on the theoretical basis, the research material, and the workshops.

According to this study, ensuring the practical knowledge of pharmacotherapy and maintaining the quality of evidence-based practice requires common policies and their widespread implementation by the organisation. To get the best possible result from the demonstration workshops the actions should be high in quality and well organised. Several areas for improvement were identified and one of the most important was to give an opportunity to practise skills. As a further research topic is proposed a qualitative study of the experiences from participants in the demonstration workshops.