Taustatutkimus metsäalan perustutkinnon työssäoppimispaikkojen hakusovelluksen luomiseen

Abstract

Tämä opinnäytetyö on taustatutkimus metsäalan perustutkinnon työssäoppimispaikkojen hakusovelluksen luomista varten. Opinnäytetyön osana haetaan hankerahoitusta hakusovelluksen kehittämiseksi. Taustatutkimuksessa selvitetään olemassa olevia ongelmia työssäoppimispaikkojen hakuprosessissa, hakusovelluksen toimivuuteen tarvittavia tietoja sekä yleisiä kehityskohteita metsäkoneenkuljettajien koulutuksessa ja työelämäyhteistyössä. Opinnäytetyön aiheen antoi Tampereen seudun ammattiopisto Tredu.

Opinnäytetyötutkimus toteutettiin laadullisena eli kvalitatiivisena tutkimuksena ja aineisto kerättiin käyttämällä puolistrukturoitua haastattelua. Tutkimuksen kohderyhmiksi valittiin metsäalan perustutkinnon opiskelijoita, metsäalan perustutkinnon opettajia sekä koneyrittäjiä. Haastattelut toteutettiin syys-joulukuussa 2023. Tutkimuksen tuloksena selvisi, että työssäoppimispaikkojen saaminen voi olla haastavaa, jos opiskelijat eivät suhtaudu asiaan tarpeeksi vakavasti. Työelämän ja koulutuksen välinen yhteistyö on tällä hetkellä tyydyttävällä tai kohtalaisella tasolla. Opiskelijat tarvitsevat lisää työelämäkontakteja ja tästä syystä työelämän ja oppilaitosten yhteistyötä olisi kehitettävä. Työssäoppija on yrittäjälle riski, sillä tuottavuus ei ole vielä ammattimaisella tasolla.

Työssäoppijan huolellinen perehdyttäminen ja tarkka työssäoppimisjakson tavoitteista ja työelämäkäytännöistä sopiminen on tärkeää. Yhteydenpito yrityksen ja oppilaitoksen sekä oppilaitoksen ja opiskelijan välillä myös työssäoppimisjakson aikana on hyvin tärkeää oppimisen kannalta.

Tuloksensa selvisi, että opettajat ja opiskelijat kaipasivat hakusovellusta helpottamaan työssäoppimispaikkojen hakemista. Sen sijaan yrittäjät eivät koe hakusovelluksen kehittämistä tärkeänä työssäoppimispaikkojen hakuprosessin helpottamiseksi. Jatkokysymyksenä on hakusovelluksen ylläpitäminen ja työelämätaitojen opettaminen opiskelijoille.

This is a background study for creating a search application for on-the-job learning place for upper secondary education in forestry. Applying project funding for the application is a part of this study. The objective of this study was to identify the problems that exist while searching for on-the-job learning place, information that needs to be gathered for the application and ideas for developing forestry education.

The study was conducted with a qualitative approach and the data was collected by a semi-structured interview. The target groups of the study were students in upper secondary education in forestry and their teachers, and entrepreneurs in forestry.

The results showed that it is difficult to get an on-the-job learning place if the students do not take applying seriously. Collaboration between educational institutions and working life is at a moderate level. The students need more contacts for harvesting companies. The student is a risk for the entrepreneur because productivity is not on a professional level.

Proper job orientation and agreement on aims and practices while training are very important. For a good experience, it is important to communicate with the school, the entrepreneur, and the student.

As a result, the students and teachers considered the search application to be a good way to search for on-the-job learning place. The entrepreneurs did not consider it important to facilitate the search process. Further research is required to maintain the search application and to teach working life skills for forestry students.