Mikro-opintojen valmistelu - tekijöiden kokemuksia ja näkemyksiä valmisteluprosessista

Abstract

Pienten opintokokonaisuuksien ja mikro-opintojen käyttö ammatillisessa täydennyskoulutuksessa yleistyy Euroopassa. Myös Suomessa erilaisiin tarkoituksiin soveltuvien oppimateriaalien tuottamiseen liittyvä osaaminen, työkalut ja käytänteet kehittyvät nopeasti. Tämän artikkelin tarkoituksena on koota yhteen mikro opintoja valmistelevien korkeakoulujen työntekijöiden kokemuksia ja oppeja, jotta heidän kokemuksiaan voitaisiin hyödyntää jatkossa.

Artikkeli on tehty osana valtakunnallista 22 ammattikorkeakoulua koskevaan TKI-hanketta, jossa tuotettiin vihreään siirtymään, digitalisaatioon ja muutoskyvykkyyteen liittyviä mikro-opintoja yritysten työntekijöille työn ohessa suoritettaviksi. Yritysten muutoskyvykkyys, vihreä siirtymä ja digitalisaatio -REACT hankekokonaisuudessa mikro-opinnoiksi määriteltiin nonformaalit eli opintopisteyttämättömät opinnot ja formaalit alle kolmen opintopisteen laajuiset kokonaisuudet. Tässä artikkelissa kerrotaan mikro-opintojen valmistelusta ammattikorkeakoulussa sekä herätellään ajatuksia siitä, miten niiden valmistelua voitaisiin tulevaisuudessa kehittää. Keskeiset tulokset esitetään artikkelissa kuvioina ja taulukkona.

Yritysten muutoskyvykkyys, vihreä siirtymä ja digitalisaatio -REACT hankekokonaisuutta rahoitti Euroopan unionin sosiaalirahasto.