Päiväkirjamuotoinen opinnäytetyö asiantuntijaksi kehittymisestä

Abstract

Tässä opinnäytetyössä päätin lähteä tutkimaan asiantuntijuutta ja asiantuntijaksi kasvamista omassa organisaatiossani. Tämä opinnäytetyö on päiväkirjamuotoinen raportti, jolla kuvattiin kymmenen viikon matkaa asiantuntijuuden kehittymisessä omassa organisaatiossa.

Opinnäytetyössä keskityttiin erityisesti henkilökohtaiseen ja ammatilliseen kasvuun, taitojen hankkimiseen ja oivalluksiin, jotka tulivat esiin tämän intensiivisen jakson aikana. Tutkimuskysymyksenä selvitettiin myös, voiko kymmenessä viikossa tulla asiantuntijaksi?

Aina jokaisen viikon päätteeksi viikkoanalyysissä analysoitiin ammattikirjallisuuteen sekä muihin lähteisiin pohjautuen viikon aikana esille nousseita aiheita ja kehittämiskohteita.

Opinnäytetyön tarkoituksena on tarjota syvällinen ja henkilökohtainen näkökulma asiantuntijuuden kehittymiseen, ja se toimi sekä itsereflektion välineenä että oppaana muille, jotka ovat samalla polulla. Opinnäytetyö korostaa jatkuvan oppimisen merkitystä ja rohkaisee lukijoita arvostamaan omaa kasvuaan ja kehitystään asiantuntijoina.

In this thesis, I embarked on a journey to investigate expertise and the process of becoming an expert within my own organization. This thesis is a diary-based report that chronicled a ten-week journey of cultivating expertise within my organization.

The thesis placed a particular emphasis on personal and professional growth, skill acquisition, and insights that surfaced during this intensive period.

At the end of each week, a weekly analysis was conducted, where topics and areas for development that emerged during the week were analyzed based on professional literature and other sources.

The aim of the thesis is to provide a profound and personal perspective on the development of expertise, serving as both a tool for self-reflection and a guide for others on the same path. The thesis underscores the importance of lifelong learning and encourages readers to value their own growth and evolution as experts.