Asumisvalmennusyksikkö Kätsän yhteisöllisyyden malli

Abstract

Opinnäytetyöprojektin tarkoituksena oli luoda yhteisöllisyyden malli itsenäistymisvaiheessa oleville nuorille ja mielenterveyskuntoutujille tuettua asumista tarjoavalle asumisvalmennusyksikkö Kätsälle. Yhteisöllisen teoriatiedon keräämisen jälkeen projekti toteutettiin toimittamalla yhteisöllisyydestä kertova materiaali asumisvalmennusyksikön toimintaan liittyville työntekijöille sekä järjestämällä heille kaksi ohjattua keskustelua yhteisöllisyydestä kerätyn materiaalin pohjalta. Keskusteluissa pohdittiin, mitkä muissa yksiköissä käytössä olevat yhteisölliset toiminnot olisivat toimivia asumisvalmennusyksikkö Kätsällä. Näiden nauhoitettujen keskustelujen ja työntekijöille osoitetun kyselyn pohjalta asumisvalmennusyksikköön luotiin yksikön tarpeisiin räätälöity yhteisöllisyyden malli. Asumisvalmennusyksikössä oli jo käytössä joitakin yhteisöllisyyteen liittyviä toimintoja, kuten yhteisiä kokouksia. Yhteisöllisyyden malliin sisällytettiin kuitenkin näiden yhteisökokousten terävöittäminen ja mallin myötä otettiin käyttöön myös palautelaatikko, johon asukkaat saivat jättää ehdotuksia asukaskokouksessa käsiteltävistä asioista. Konfliktikokousten järjestäminen tarvittaessa sekä kuukausittain järjestettävät kritiikki-/palautetuokiot sisällytettiin niin ikään yhteisöllisyyden malliin. Yhteisöllisyyden malli sisälsi myös yhteisön esittelemisen vierailijoille ja tutustujille asukkaiden toimesta sekä asumisvalmennusyksikön yhteisten tilojen siivoustöistä huolehtimisen yhteisvastuullisesti. Asukkaat otettiin mukaan yhteisöllisyyttä kehitettäessä kun yhteisöllisyyden malli oli luotu yhteistyössä työntekijöiden kanssa ja tietyistä raameista oli sovittu. Yhteisöllisyyden malliin kirjattiin perussääntöjen luominen asumisvalmennusyksikköön sekä rangaistusten hierarkian kehittäminen yhteistyössä asukkaiden kanssa. Yhteisöllisyyden toimivuuden takaamiseksi uudet asukkaat sitoutetaan yhteisöllisyyteen, asukaskokouksiin ja heidän itsenäistymistään sekä kuntoutumistaan tukeviin ryhmäkokoontumisiin jo tulovaiheessa. Tähän liittyen asukkaille järjestetään myös yhteisiä koulutustilaisuuksia, mutta ei niin yhteisöllisesti, että asukkaat osallistuisivat koulutukseen, joka on tarkoitettu työntekijöille. Asumisvalmennusyksikön yhteisöllisyyteen kuului myös juhlapäivien viettäminen yhdessä. Tämänhetkisten ruokaryhmän ja iltapäiväkahvien toimintaa ja järjestämistä ei tässä vaiheessa lähdetty muuttamaan, koska ne toimivat jo yhteisöllisesti ja muutoksia tehdään, mikäli niihin nähdään tarvetta. Yhteisöllisyyden ulkopuolelle suljettiin seuraavat yhteisölliset asiat: asukkaat hoitavat yhteisiä raha-asioita; asukkaat ja henkilökunta tapaavat toisiaan myös epävirallisissa yhteyksissä, kuten henkilökohtaisissa juhlissa; asukkaiden toimiminen työntekijöiden sijaisina; asukkaat osallistuvat tilaisuuksiin, jotka ovat tarkoitettu ensisijaisesti työntekijöille sekä asukkaiden ohjaamat harrasteryhmät. Infokokoukset suljettiin ajatuksellisesti pois, mutta yksikössä järjestettiin kesällä 2007 asukkaille yhteistä koulutusta, joka asiallisesti sisältää samantyyppisiä asioita, kuin yhteisöllisissä infokokouksissa käsitellään. Projektiin kuului myös asukkaiden informoiminen yhteisöllisyydestä, mikä toteutettiin pitämällä luento yhteisöllisyyden perusasioista asumisvalmennusyksikön asukkaille kesäkuussa 2007.

The aim for the thesis for the final year project was to create a framework model of community for young people entering a stage of independence, likewise for the residential rehabilitation unit Kätsä offering sheltered housing. After collating the theory of the community principles, the project was completed by forwarding the material collected to the staff of the unit and by organising two directed discussion forums focussing on the material collected. During the discussion, it was evaluated of which other community actions/principles used in other residential units would be suitable for use in Kätsä. Based on taped discussions and a questionnaire filled in by the staff, a model of community was created to the unit that was specifically tailored to its needs. The unit had already adopted some principles of community living, such as resident meetings. The purpose and direction of these meetings were made clearer due to the model created, which also introduced a suggestion box that allows the residents to voice opinions/make suggestions regarding the meetings. Meetings to resolve conflict and dispute resolution on an as needed basis and monthly review meetings were also included in the model. The model created also included the representation of the community to guests and visitors via the residents as well as the residents taking sole responsibility for cleanliness of the communal areas. The residents were included in creating the actual community after the framework for the model had been created in co-operation with the staff. Basic rules and hierarchy of punishment created jointly with the residents were noted in the model of community. To ensure the continuation of the community, the residents are inducted in the community, the resident meetings and other meetings relating to their rehabilitation and independence from the start. Further to this, communal training is also organised, however, this does not include residents taking part in the staff training. The framework model of community for the unit also included celebrating festivities together. However, there was no need to change the current arrangements for meals and afternoon coffees as they already operated as per the community. This will be reviewed and changes made, if necessary. The following were omitted from the community; residents own financial issues; social interaction between the residents and staff outside the unit; hobbies/interests and groups belonged and information meetings. The information meetings were initially omitted, however, in June 2007, a training session was organised in the unit which basically included the issues discussed in the information meetings. The final year project also included arranging a lecture for the residents that informed about the community and the basic principles of the residential unit.