Säteilysuojelu hammasröntgentutkimuksissa : itsenäisen opiskelun materiaali suuhygienistiopiskelijoille Moodle-verkko-oppimisympäristössä

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli lisätä suuhygienistiopiskelijoiden tietoisuutta säteilysuojelusta hammasröntgentutkimuksissa. Opinnäytetyön tarkoituksena oli toteuttaa Tampereen ammattikorkeakoulun suuhygienistiopiskelijoille itsenäisen opiskelun materiaali Moodle -verkko-oppimisympäristöön. Toiminnallinen opinnäytetyö hankkeistettiin Tampereen ammattikorkeakoululle.

Opinnäytetyön tuotoksena syntynyt itsenäisen opiskelun materiaali toteutettiin Moodle-verkko-oppimisympäristöön. Verkko-oppimisympäristön tehtävät luotiin Moodlen H5P-työkalulla, jonka avulla oli mahdollista luoda monipuolista ja interaktiivista sisältöä. Itsenäisen opiskelun materiaali on jaettu säteilysuojeluun liittyvien aihealueiden mukaan, ja se sisältää diaesityksiä ja pelillisiä tehtäviä oppimisen tueksi. Materiaalin ulkoasusta luotiin selkeä ja visuaalisesti mielenkiintoinen.

Hammasröntgentutkimuksia tehdään vuosittain yli kaksi miljoonaa kappaletta. Terveydenhuollon ammattilainen voi hammaslääkärin ohjeistuksella suorittaa hammasröntgentutkimuksia. Tampereen ammattikorkeakoulun suuhygienistiopiskelijat opiskelevat lääketieteellisen säteilynkäytön perusteita ja suunterveydenhuollon kuvantamista. Opinnäytetyön tuotoksena syntyneen itsenäisen opiskelun materiaalin avulla suuhygienistiopiskelijat voivat kehittää omaa osaamistaan säteilysuojelusta hammasröntgentutkimuksissa.

Opinnäytetyön tuotoksena syntynyt itsenäisen opiskelun materiaali on Tampereen ammattikorkeakoulun suuhygienistiopiskelijoiden käytettävissä Moodle-verkko-oppimisympäristössä. Opinnäytetyöntekijät ehdottavat kehittämisehdotuksena samankaltaisen verkkokurssin tekemistä toisen asteen suun terveydenhuollon opiskelijoille.

The objective of the thesis was to enhance the knowledge of dental hygiene students at Tampere University of Applied Sciences regarding radiation protection in dental x-ray examinations. The purpose was to develop self-study material in the Moodle online learning environment specifically for these students. Thesis was developed for Tampere University of Applied Sciences.

The output of the thesis, self-study material, was implemented on the learning environment Moodle. The tasks of the course were created using Moodle’s addons H5P. With the help of its functional tools, versatile and interactive content was created. The self-study material is divided into multiple sections regarding radiation protection, and it includes lecture slide shows and gamified tasks for revision purposes. The layout was designed to be as clear as possible and visually appealing.

More than two million dental x-ray examinations are conducted annually. Healthcare professionals can perform dental x-ray examinations under the guidance of a dentist. Dental hygiene students at Tampere University of Applied Sciences study the fundamentals of radiation use in medicine and x-ray examinations in oral health. With the help of self-study material developed, dental hygiene students can develop their competence in radiation protection in dental x-ray examinations.

The Moodle-course developed as a result of this thesis is at dental hygiene student's disposal on Moodle online learning environment. It is proposed that an online course on radiation protection in dental X-ray examinations be developed for vocational school students studying healthcare.