Luontoliikunta 3-5-vuotiaiden lasten motorisen kehityksen tukena : opas lasten vanhemmille

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli lisätä tietoa lapsen motorisesta kehityksestä ja luontoliikunnasta sekä kerätä tietoa luontoliikunnan hyödyistä ja mahdollisuuksista lapsen kehityksen tukemisessa. Opinnäytetyön tehtävänä oli luoda opas, jolla lisätä tietoa ja antaa konkreettisia neuvoja lapsiperheille luontoliikunnan hyödyntämisestä motoristen taitojen tukemiseksi.

Opinnäytetyö luotiin Norlandia-päiväkodissa ilmenneeseen tarpeeseen lisätä lasten aktiivisuutta arjessa ja tukemaan motorista kehitystä matalalla kynnyksellä. Opinnäytetyön tuotoksena syntyi lapsiperheille suunnattu opas, johon on koottuna tiiviisti ideoita luontoliikunnan toteuttamisesta.

Tuotos on rakennettu teoriatiedon pohjalta ja visuaalinen ilme on tuotu oppaaseen havainnollistavien kuvien kautta. Kuvissa esiintyy ikäryhmään sopiva lapsi. Kuvausympäristönä toimi metsämiljöö, jota on hyödynnetty oppaan harjoitteiden toteutuksessa. Tuotoksessa motoriset perustaidot on jaoteltu liikkumis-, tasapaino- ja välineenkäsittelytaitoihin. Oppaasta tuli käyttötarkoitukseen sopiva. Kehittämisehdotuksena on tutkia luonnossa tehtyjen harjoitteiden vaikutusta lapsen motoriseen kehitykseen.

The aim of this thesis was to enhance understanding of children’s motor development and the benefits of nature-based activities. The purpose was to create a guide offering families practical advice on using nature-based exercises to support motor skill development.

The thesis addressed the need identified at Norlandia kindergarten to increase children’s daily activity to support their motor skill development. The output was a guide for families, which contains practical ideas for implementing nature-based activities.

The guide is based on theoretical knowledge and includes illustrative pictures of exercises in a forest environment. In the guide, motor skills are divided into locomotor, stability, and manipulative skills. Future research could explore the effects of nature-based physical activity on children’s motor development.