Happihoidon menetelmät ja välineet : itseopiskelumateriaali sairaanhoitajaopiskelijoille Itslearning-verkkoalustalle

Abstract

Opinnäytetyömme on tuotekehittelyprojekti, jonka tarkoituksena on tuottaa näyttöön perustuva, helppolukuinen ja mielenkiintoinen itseopiskelumateriaali ensimmäisen ja toisen vuoden sairaanhoitajaopiskelijoille. Opinnäytetyömme tavoitteena oli, että sairaanhoitajaopiskelijat saisivat laadukkaan materiaalin happihoidosta ja siihen käytettävistä välineistä, jotta he osaisivat toteuttaa tarkoituksenmukaista ja potilaslähtöistä happihoitoa.

Teimme opinnäytetyömme tuotekehittelyprojektina Centria-ammattikorkeakoululle. Centrialla oli jo ennestään yksi vastaava itseopiskeluympäristö, mutta eri aiheella. Tuotekehittelyprojektin toteutus tapahtui itseopiskelumateriaalina, jonka loimme Itslearning-verkkoalustalle. Teoriaosuus käsitteli keuhkojen anatomian ja fysiologian, hengitysvajauksen, happihoidon seurannan ja siihen käytettävät välineet, lääkkeellisen hapen ja sen antovälineet, sekä intubaation. Aihealueet sisälsivät pieniä testejä sekä lisämateriaalia internetistä. Centria-ammattikorkeakoulun hoitotyön lehtorit tulevat lisäämään itseopiskelumateriaalin osaksi Kliinisen hoitotyön opintojaksoa.

Keräsimme itseopiskelumateriaalin läpi käyneiltä sairaanhoitajaopiskelijoilta anonyymisti palautetta Webropol-kyselyn avulla. Palautteen perusteella materiaali oli hyödyllinen ja opettavainen. Ulkoasu oli selkeä ja ymmärrettävä. Palautteissa ei noussut esille kehittämisideoita. Sairaanhoitajaopiskelijat suosittelisivat materiaalia muillekin sairaanhoitajaopiskelijoille.

This thesis is a product development project designed to produce evidence-based, easy to read and interesting self-study material for first and second year nursing students. The aim of the thesis was to provide nursing students with a high-quality material about oxygen therapy and the equipment used for it in order to be able to implement purposeful and patient oriented oxygen therapy.

The thesis was done as a product development project for Centria University of Applied Sciences, which already had one similar self-study environment on a different topic. The implementation of the product development project took place as self-study material, which was created fore the Itslearning online platform. The theory section dealt with the anatomy and physiology of the lungs, respiratory failure, monitoring and equipment for oxygen therapy, medical oxygen and its administration and intubation. The materials included small tests, as well as additional material from the internet. The lectures of nursing at Centria University of Applied Sciences will add the self-study material to be a part of the Clinical Nursing course.

Anonymous feedback was collected from nursing students who went through the self-study material using the Webropol questionnaire. According to the feedback, the material was useful and instructive. The appearance was clear and understandable. No development ideas emerged in the feedbacks. The nursing students who responded to the questionnaire would recommend the material to other nursing students.