Tanssi-liiketerapia neuromoninaisten lasten ja nuorten psykofyysisessä fysioterapiassa

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli lisätä tietoisuutta tanssi-liiketerapian soveltamisesta psykofyysisessä fysioterapiassa neuromoninaisilla 7 ̶ 16-vuotiailla lapsilla ja nuorilla kasvaneen kuntoutustarpeen vuoksi. Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää millaisia mahdollisuuksia ja menetelmiä tanssi-liiketerapia ja psykofyysinen fysioterapia tarjoavat neuromoninaisille lapsille ja nuorille sekä selvittää terapioiden vaikuttavuutta. Teoreettinen viitekehys perustui terapiamuotojen sekä neuromoninaisuuden tarkasteluun. Opinnäytetyön tiedonhakuun sisällytettiin terveysalan kirjallisuutta sekä kuvailevan kirjallisuuskatsauksen kuusi tutkimusta. Tiedonhakua täydennettiin keväällä 2024 kolmella asiantuntijahaastattelulla. Opinnäytetyön toiminnallisena tuotoksena syntyi tietopaketti. Yhteistyökumppanina toimi Premius Kuntoutus Tampere.

Psykofyysinen fysioterapia on kokemukselliseen oppimiseen perustuva fysioterapian erikoisala, jonka keskeisimpiä menetelmiä ovat toiminnalliset menetelmät sekä kehotietoisuus-, vuorovaikutus-, rentoutus-, kosketus- ja peilausmenetelmät. Tanssi-liiketerapia on luova psykoterapian muoto, jonka keskeisimpiä menetelmiä ovat kehotietoisuus-, tietoisuustaito-, kehonhahmotus-, liikeimprovisaatio- ja rentoutusmenetelmät sekä pelit ja leikit. Tanssi-liiketerapian ja psykofyysisen fysioterapian lähestymistavat poikkeavat hieman toisistaan, vaikka menetelmät ovat osittain samankaltaisia. Terapiamuodot on todettu Kelan selvitysten mukaisesti käyttökelpoisiksi ja vaikuttaviksi. Terapiamuotojen yhdistäminen laajentaa ammattilaisen näkökulmaa mahdollistaen yksilöllisten tarpeiden huomioimisen.

Opinnäytetyöprosessin tuotoksena syntyi sähköinen tietopaketti sisältäen ajankohtaista tietoa 7–16-vuotiaiden neuromoninaisuudesta sekä tanssi-liiketerapian ja psykofyysisen fysioterapian soveltamisesta ja vaikuttavuudesta. Tietopaketti on tarkoitettu yleiseen käyttöön, mutta erityisesti alan ammattilaisille. Opinnäytetyön raportti ja sähköinen tietopaketti ovat vapaasti saatavilla Theseuksessa.

Jatkokehittämisehdotuksena ehdotetaan haastatteluita selvittääkseen, mitkä asiat ovat merkityksellisiä tanssi-liiketerapian ja psykofyysisen fysioterapian yhdistelmää kokeneille asiakkaille. Opinnäytetyön aihe koettiin olleen yleinen katsaus ja erittäin laaja tarkasteltava alue.

The objective of this thesis was to increase awareness of the application dance-movement therapy in psychophysical physiotherapy for neurodiversity children and adolescents aged 7-16 years. The purpose of this thesis was to find out the possibilities and methods of dance-movement therapy and psychophysical physiotherapy offer to neurodiversity children and adolescents and in its effects on them. Psychophysical physiotherapy is a special field in physiotherapy based on experimental learning. Dance movement therapy is a creative form of psychotherapy. The approaches of dance movement therapy and psychophysical physiotherapy differ slightly, although the methods are partly similar. Premius Kuntoutus Tampere commissioned the thesis.

The theoretical framework was based on an examination of the forms of therapy and neurodiversity. The content included health literature and six studies from descriptive literature review. The information search was complemented by three expert interviews in spring 2024. The output of the thesis was an electronic information package containing up-to-date information on neurodiversity in 7–16-year-olds, and the application and effectiveness of dance-movement therapy and psychophysical physiotherapy.

The result revealed that dance-movement therapy and psychophysical physiotherapy have been found to be useful and effective, according to Kela reports. The combination of these forms of therapies expands the professional’s perspective, allowing individuals needs to be considered. The effectiveness of the methods is reflected in positive effects on the mind, body and social aspects.

For further research, it is suggested to conduct interviews with clients who have experienced a combination of dance movement therapy and psychophysical physiotherapy. This approach would help identify relevant factors for clients and provide insight into the therapies’ effectiveness from their perspective.