Käsikirjoitus hoitotyön virtuaalisimulaatioon lapsipotilaan laryngiitista

Abstract

​​Sairaanhoitajien on hyvä tunnistaa yleisimpiä lasten hengitystieinfektioita sekä niihin liittyviä sairaalahoitoa vaativia komplikaatioita. Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli narratiivisella kirjallisuuskatsauksella (n=50) kartoittaa tietoa lapsen laryngiitista sekä simulaatio-oppimisesta ja muotoilla käsikirjoitus lapsen hoitotyön virtuaalisimulaatioon. Käsikirjoitus tehtiin toiminnallisena työnä yhteistyössä toimeksiantajan, Turun AMK:n Virtual Children’s Hospital for Learning Pediatric Nursing -hankkeen, kanssa. Työn tavoitteena on edistää opiskelijoiden osaamista laryngiitin hoidossa sekä lapsen ja perheen kohtaamisessa ja samalla virtuaaliosuuden avulla lisätä innostumista opiskeluun.

​Simulaation käsikirjoitus sisältää useita vaiheita. Tässä työssä potilas ja osallistujat esitetään virtuaalihahmoina, jotka voivat kommunikoida keskenään valikoiden kautta. Sairaanhoitajien tärkeät osaamisalueet tiimityö ja vuorovaikutus tulevat näin esille myös virtuaalimaailmassa. Simulaation oikea eteneminen varmistetaan siten, että vain valitsemalla oikea vaihtoehto päästään eteenpäin ja tarvittaessa ohjelma antaa vihjeen etenemiseen. Jatkossa voitaisiin lisätä simulaation vaikeusastetta opiskelijoille antamalla sen edetä opiskelijoiden ratkaisujen mukaan sekä muotoilla haarautuva simulaatiopohja, jossa havaintoarvojen ja potilaan vastausten pohjalta päädytään eri tilanteisiin.