Koulutusmateriaalin luominen LUP:n ensihoidossa perustasolla työskenteleville pelastajille : Zoll X -sarjan monitoridefibrillaattori

Abstract

Tämän kehittämistyönä tehtävän opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvailevalla kirjallisuuskatsauksella selvittää, miten tulisi toteuttaa oppimista edistävä koulutusvideo ja kirjallisuuskatsauksesta saatujen tulosten avulla kehittää yhteistyötaholle koulutusvideoita. Opinnäytetyön tavoitteena oli kerätä tietoa ja tutkia koulutusvideoita ja niiden käyttöä akuuttihoidossa sekä tuottaa koulutusvideoita Zoll X -sarjan monitoridefibrillaattorista Länsi-Uudenmaan pelastuslaitokselle perehdytyskäyttöön pelastajille, jotka työskentelevät ensihoidossa perustason ensihoitajina. Koulutusvideoiden tutkiminen rajattiin käsittelemään pedagogisen koulutusvideon elementtejä sekä niiden sopivuutta akuuttihoitoon. Koulutusvideoiden sisältö rajattiin Zoll X -sarjan monitoridefibrillaattorin perustoimintoihin ja perustasolla työskentelevän ensihoitajan tekemiin perusmittauksiin.

Kirjallisuuskatsauksessa hyödynnettiin yhdeksää tutkimusta, joiden avulla selvitettiin, miten koulutusvideo tulisi rakentaa pedagogisesta näkökulmasta ja miten koulutusvideot toimivat oppimismenetelmänä akuuttihoitotyössä. Kirjallisuuskatsauksessa aineiston analysoinnissa käytettiin teemoittelua ja teemoja nousi esiin yhteensä seitsemän. Kirjallisuuskatsauksen tutkimustulosten pohjalta kehitettiin koulutusvideoille oppimista tukeva käsikirjoitus ja koulutusvideot kuvattiin tämän käsikirjoituksen mukaisesti yhteistyötahon käyttöön.

Tuloksissa nousi esiin videoiden tekoon ja suunnitteluun liittyviä asioita, jotka tulisi huomioida, jotta videot olisivat pedagogisesti tehokkaita opetusmenetelmänä. Esiin nousivat suunnittelun tärkeys, kognitiivisen kuormituksen hallinta, videoihin sitoutuminen ja aktiivinen oppiminen. Lisäksi kun tarkasteltiin koulutusvideoita oppimismenetelmänä oppimisen ja käytön näkökulmasta sekä videoiden katsojien kokemuksia, saatiin selville videoiden olevan hyödyllistä erityisesti taitojen opettamiseen ja tiedon ylläpitämiseen.

Videoiden kuvaaminen sujui ongelmitta ja valmiit videot toimitettiin yhteistyötaholle, jotka käyttävät videoita perehdytystarkoituksessa Koulumaali-alustalla. Kirjallisuuskatsauksen tuloksia voi hyödyntää koulutus- ja opetusvideoiden tekemisen apuna. Jatkokehitysideana voisi kuvata ensihoidossa hoitotasolla tehtäviä toimenpiteitä sekä elvytystoimintoja Zoll X -sarjan monitoridefibrillaattorilla.