Riskilääkkeet : Hoitajien itsearviointi riskilääketietoudesta

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kartoittaa erään eteläsuomalaisen sairaalan kahden sisätautiosaston hoitajien omia näkemyksiä heidän riski-lääketietoudestaan. Toimeksiantajan pyynnöstä osastoille laadittiin myös yhtenäinen taulukko riskilääkkeistä sekä niiden haittavaikutuksista.

Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli, että hoitajat voivat arvioida ja kehit-tää omaa osaamistansa ja toimeksiantaja pystyy järjestämään hoitajille suunnattua koulusta heidän tarpeidensa mukaan. Riskilääketaulukon toi-vottiin olevan hyödyllinen, niin osaston hoitajille kuin osastolla harjoitte-lussa oleville opiskelijoille jokapäiväisessä lääkehoidossa.

Opinnäytetyö toteutettiin strukturoidulla Webropol-kyselylomakkeella, jossa käytössä oli Likertin asteikko 1–5. Itsearviointilomakkeessa oli myös kaksi avointa kysymystä joihin hoitajat saivat vastata vapaasti.

Tuloksista kävi ilmi, että tutkimukseen osallistuneet sairaanhoitajat arvioi-vat oman tietoutensa pääsääntöisesti kohtalaiseksi tai hyväksi. Vastauksis-sa oli hieman hajontaa, mutta vastausten perusteella suurimmaksi osaksi sairaanhoitajien tietous oli samaa tasoa. Tulosten perusteella voidaan tode-ta, että sairaanhoitajat kokivat yhteisvaikutuksiin liittyvän tietouden hei-koimpana osa-alueena lääkehoidossa. Tuloksista kävi ilmi, että parhaiten sairaanhoitajat kokivat osaavansa seurata potilasta mahdollisten lääkeaine-reaktioiden varalta. Tulosten perusteella työkokemuksella työvuosina mi-tattuna ei näyttänyt olevan suurta merkitystä siinä, kuinka sairaanhoitajat kokivat oman tietoutensa koskien riskilääkkeitä.

Tämän opinnäytetyön tulosten perusteella toimeksiantaja pystyy niin halu-tessaan järjestämään hoitajille lisäkoulutusta riskilääkkeistä ja erityisesti yh-teisvaikutuksiin painottuen, koska tämä koettiin heikoimmaksi osa-alueeksi. Sairaanhoitajat pystyvät hyödyntämään tuloksia kehittäessään omaa lääkehoito-osaamistansa.

The purpose of this Bachelor's thesis was to survey nurses' own views on high-alert medicine knowledge at two medical wards in a hospital in southern Finland. At the request of the client, the units in questions were given a standard chart of high-alert medicines and their side effects.

The aim of this Bachelor's thesis was to help nurses to evaluate and im-prove their know-how in high-alert medicines. Based on the results, the client can arrange training for nurses if they need it. The client hoped that the chart would be useful, to nurses and students working in the unit, in daily medication.

This Bachelor's thesis was executed with a structured Webropol – ques-tionnaire, which used a scale from 1 to 5. There were two open questions in the self-evaluation form, so that nurses could respond freely.

The results showed that the nurses that participated in the questionnaire, evaluated their knowledge mainly mediocre or good. There was a little dispersion, but according to the answers, the nurses' knowledge was on the same level. The results showed that the nurses evaluated that they know the least about synergy in all medical treatment. The nurses evaluated that they can observe the patient in a possible medicament reaction best. The results showed that work experience measured in work years did not have any big relevancy, when the nurses were self-evaluating themselves in high-alert medicine care.

The results of this thesis showed that the client can organize education to nurses in high-alert medicine care, specified in synergy, because this was evaluated to be the weakest in the nurse’s knowledge. The Nurses can uti-lize the results of this thesis, when improving their knowledge about medi-cal care.