Ruotsin jengirikollisuuden vaikutukset sosionomikoulutukseen kohdistuviin odotuksiin

Abstract

Tässä artikkelissa tarkastellaan Ruotsin jengirikollisuustilanteesta johtuvaa keskustelua ruotsalaisen sosionomikoulutuksen muutostarpeista ja pohditaan ilmiön käsittelyä suomalaisessa sosionomikoulutuksessa. Sekä Suomen että Ruotsin hallitusohjelmissa tunnistetaan nuoriso- ja jengirikollisuuden ehkäisyn tärkeys, ja pyritään löytämään keinoja sen torjumiseksi. Ruotsin hallitusohjelman kirjaus nuorisorikollisuuden sisällyttämisestä pakolliseksi teemaksi sosionomikoulutuksessa on johtanut selvitystyöhön, jossa tarkastellaan mahdollisuuksia erikoistua nuorisorikollisuuden parissa tehtävään työhön. Käynnistetty selvitystyö on jakanut mielipiteitä ammattiliittojen ja koulutusalan toimijoiden kesken.

Ruotsalainen sosionomikoulutus on tällä hetkellä luonteeltaan yleiskoulutus eikä rikoksentorjuntaan, rikollisuuteen tai siitä irrottautumiseen keskittyvää koulutusohjelmaa ole tarjolla. Suomalaisessa sosionomikoulutuksessa opiskelijat voivat suuntautua eri asiakasryhmien hyvinvoinnin edistämiseen ja Laurean rikosseuraamusalan sosionomikoulutus tarjoaa erityisesti rikollisuuteen ja sen ehkäisyyn liittyvää opetusta. Eri korkeakouluissa on myös tarjolla nuoriso- ja jengirikollisuuden parissa tehtävässä työssä hyödyksi olevia opintojaksoja.

Suomessa sosionomin tehtäviin kuuluu rikostorjunnallinen vaikutustyö. Sosionomiopiskelijat hyötyisivät rakenteellisen sosiaalityön sekä yksilöllisen ja yhteisöllisen rikoksentorjunnan viitekehykseen rakentuvasta opetuksesta. Rikoksentorjuntatyö jengirikollisuuden ehkäisyssä vaatii eri yhteiskunnan sektorien ja ammattialojen yhteistä työtä. Lisäksi tarvitaan yhteiskunnan rakenteiden ja sosiaalipolitiikan tukea segregaation ja polarisoitumisen vähentämiseksi.