Röntgenhoitajan kuvantamisen taitojen ylläpito ja parantaminen

Abstract

Lääketieteellisen kuvantamisen tekniikka kehittyy jatkuvasti. Röntgenhoitajan työnkuva muuttuu sen mukana, kun uusia laitteita ja kuvantamisen tekniikoita otetaan käyttöön. Kolme ja puolivuotta kestävä röntgenhoitaja tutkinto-ohjelma tutkintoon vaadittavien harjoittelujaksoineen antaa hyvän pohjan työelämään ja luvan anoa harjoittaa röntgenhoitajan ammattia, mutta todellinen kehitys tapahtuu työelämässä. Työn tekemisen ohessa oppimisen lisäksi perehdytykset ja koulutukset ovat tärkeä osa jatkuvaa oppimista. Röntgenhoitajalla on vastuu pitää kuvantamisen taitonsa mahdollisimman hyvänä säteily- ja potilasturvallisuuden varmistamisena.

Tässä opinnäytetyössä tarkoituksena oli selvittää miten pidempään röntgenhoitajana toimineet henkilöt ovat pystyneet pitämään osaamisensa ajan tasalla työelämässä, jossa muutos on jatkuvaa. Tavoitteena oli tuoda tietoa eräälle hyvinvointialueelle, siitä miten henkilökunta on jatkuvaa oppimistaan toteuttanut ja mitkä oppimismetodit on koettu hyviksi ja toimiviksi. Opinnäytetyön haastateltavat valitsi tämän opinnäytetyön työelämävastaavan ohjaaja, jolla oli paremmin tietoa sopivista ehdokkaista, kuin opinnäytetyöntekijällä. Haastateltavat olivat kokeneita ja eri modaliteeteilla työskenteleviä, mutta jokaisella oli vahva natiivikuvantamisen pohja ja osaaminen.

Opinnäytetyön aineistonkeruu toteutettiin puolistrukturoituna laadullisena teemahaastatteluna käyttäen kyselylomaketta haastattelun pohjana. Teemat muodostettiin yleisen teorian ja samankaltaisten eurooppalaisten haastatteluiden pohjalta, mutta haastateltaville haluttiin jättää tilaa kertoa täysin uutta asiaa, jota opinnäytetyöntekijä ei välttämättä osannut kysyä. Haastattelut toteutettiin kasvotusten haastateltavien kanssa keväällä 2024. Haastatteluihin piti osallistua kuusi röntgenhoitajaa, mutta sairastumistapauksen vuoksi vain viittä henkilöä haastateltiin. Saatu aineisto litteroitiin ja analysoitiin.

Haastatteluiden tuloksissa nousi esiin paljon samanlaisia asioita haastateltavien kesken. Ammattitaitoa haluttiin parantaa ja saada lisää koulutuksia, mutta resurs sien puute nousi esteeksi. Haastateltavien mukaan työnohessa tapahtui paljon tiedostamatonta oppimista ja koulutuksista parhaina pidettiin laitevalmistajan koulutuksia sekä perehdytyksiä.

ographer changes as new equipment and imaging techniques are introduced. The three-and-a-half-year radiographer degree program with the internships required for the degree provides a good foundation for working life and allows you to apply for the profession of radiographer, but the real development takes place in working life. In addition to learning while doing work, orientations and trainings are an important part of continuous learning. The radiographer has the responsibility to keep their imaging skills as good as possible to ensure radiation- and patient safety.

In this thesis, the purpose was to find out how people who have worked as radiographers for a longer time have been able to keep their skills up to date in a working life where change is constant. The goal was to bring information to one of the Wellbeing Services Counties, about how the staff has implemented their continuous learning and which learning methods have been found to be good and effective. The thesis interviewees were chosen by the supervisor of this thesis in work life, who had better knowledge of suitable candidates than the thesis worker. The interviewees were experienced and working with different modalities, but everyone had a strong foundation and know-how in native imaging.

Data collection for the thesis was carried out as a semi-structured qualitative thematic interview using a questionnaire as the basis of the interview. The themes were formed on the basis of general theory and similar European interviews, but the interviewees wanted to be left with room to tell a completely new matter that the thesis worker did not necessarily know how to ask. The interviews were conducted face-to-face with the interviewees in the spring of 2024. Six radiographers were supposed to participate in the interviews, but due to the case of illness, only five people were interviewed. The obtained material was transcribed and analyzed.

In the results of the interviews, many similar issues emerged among the interviewees. They wanted to improve their professional skills and get more training, but the lack of resources became an obstacle. According to the interviewees, a lot of unconscious learning took place on the job, and the machine manufacturer's trainings and inductions were considered the best trainings.