Lisää taidetta ja kulttuuria asumispalveluihin! : tutkimus kulttuurihyvinvointiosaamisen tarpeista ja mahdollisuuksista Tampereen kaupunkiseudun kehitysvammaisten asumisyksiköissä

Abstract

Asumispalveluilla on merkittävä osuus kehitysvammaisen henkilön osallisuuden ja kulttuuristen oikeuksien toteutumisessa. Opinnäytetyö selvitti, millaisia tarpeita ja kokemuksia lähityöntekijöillä on kulttuurihyvinvointiosaamisesta sekä mitkä tekijät vaikuttivat kulttuuriosallisuuden toteutumiseen ja miten kynnystä siihen voisi madaltaa. Tavoitteena oli tuottaa tietoa koulutuksen ja tiedon tarpeista ja tuoda esiin kulttuurisen kehitysvammatyön potentiaalia osallisuuden edistämisessä.

Tutkimus oli kvalitatiivinen. Se toteutettiin sähköisenä kyselynä, joka välitettiin kaikille Pirkanmaan hyvinvointialueen kehitysvammaisten asumisyksiköiden lähityöntekijöille sekä suurimmalle osalle yksityisten palveluntuottajien lähityöntekijöistä Tampereen kaupunkiseudun alueella. Aineiston analyysissa on käytetty menetelmänä sisällönanalyysia.

Valtaosa vastaajista koki taide- ja kulttuuritoiminnan tärkeänä osana palveluasumisen arkea ja uskoi sen vaikuttavan positiivisesti asukkaiden hyvinvointiin. Työntekijät toivoivat lisää mahdollisuuksia toteuttaa kulttuuri- ja taidelähtöistä toimintaa ja kokivat lisäkoulutuksen tarpeelliseksi. Toimintaan osallistumista tai toiminnan toteuttamista estäviä tekijöitä olivat henkilöstöresurssin puute ja pelko asiakkaan haastavasta käytöksestä. Resurssien lisäys nähtiin edistävänä tekijänä. Ajantasaisen ja selkeän tiedon sekä täydennyskoulutuksen tarve oli suuri.

Tutkimus osoittaa, että kulttuurihyvinvointiaiheinen täydennyskoulutus tukee kulttuurihyvinvointimyönteisen työyhteisön muodostumista. Toimintaa järjestävien tahojen tulee parantaa tiedon saavutettavuutta. Kulttuuri- ja taidelähtöinen toiminta mahdollistaa hyvinvointivaikutukset sekä työntekijälle että asiakkaalle. Toiminta tukee YK:n vammaissopimuksen ja uuden vammaispalvelulain edellyttämän osallisuuden toteutumista. Tutkimuksen mukaan Tampereen kaupunkiseudun kehitysvammaisten asumispalvelujen työntekijät uskovat muutokseen, ovat motivoituneita kouluttautumaan ja toivovat lisää mahdollisuuksia toteuttaa taide- ja kulttuurilähtöistä toimintaa. Kulttuurihyvinvointisuosituksissa todetaan, että kulttuurin ja taiteen käyttäminen osana terveyden ja hyvinvoinnin edistämistyötä tulisi juurruttaa pysyväksi toimintamalliksi ja taiteen potentiaali tulisi huomioida myös rahoituksessa. Jatkokehittämisaiheena voisi olla koulutuksen järjestäminen Taikusydämen alueverkoston, Tampereen kaupungin KulKe-verkoston ja paikallisten korkeakoulujen yhteistyönä.

The purpose of this thesis was to investigate the needs and experiences of cultural wellbeing skills of staff members taking care of individuals with intellectual and developmental disabilities. The aim was to emphasise the need for accessible information and in-service training, while highlighting the potential of culture and arts in promoting participation.

The study was conducted using an electronic questionnaire sent to all workers in the community residential units of the Wellbeing Services County of Pirkanmaa, as well as to nearly all private service providers in the Tampere City Region. The data were analysed using qualitative content analysis.

Most participants believed that arts and cultural activities positively impact clients’ wellbeing. They expressed a desire for more opportunities to implement cultural and artistic activities and identified a need for further training in this area.

The study concludes that in-service training on cultural wellbeing can foster the development of a culture-friendly workplace. It also highlights the need to improve the accessibility of information about organised activities. The findings suggest that cultural and artistic activities can enhance the wellbeing of both workers and clients. Furthermore, it is proposed that in-service training be organised collaboratively by the Taikusydän regional network, the City of Tampere’s KulKe network, and local higher education institutions.