Vanhempien läsnäolon vaikutus lapseen anestesian induktiossa

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia vanhempien läsnäolon vaikutusta lapseen anestesian induktiossa. Opinnäytetyön tehtävänä oli vastata tutkimuskysymykseen, miten vanhempien läsnäolo vaikuttaa lapseen anestesian induktiossa. Tavoitteena on lisätä tietoisuutta lasten anestesian aloitustilanteesta ja vanhempien vaikutuksesta anestesiatilanteiden onnistumiseen. Tietoa voidaan hyödyntää leikkaussalissa työskentelevien ammattihenkilöiden oppimateriaalina sekä leikkaukseen saapuvan lapsen vanhempien ohjauksen tukena.

Opinnäytetyö toteutettiin kuvailevana kirjallisuuskatsauksena. Tutkimukset analysoitiin sisällönanalyysin avulla. Sisällönanalyysin tuloksena muodostui neljä yläluokkaa, joita ovat vanhempi lapsen anestesian induktiossa, lasten perioperatiivinen ahdistus, vanhempien perioperatiivinen ahdistus ja vanhempien esikirurginen valmistelu.

Tulokset osoittivat rauhallisen vanhemman vähentävän tai lievittävän lapsen ahdistusta anestesian induktiossa. Vanhemman kokema ahdistus voi siirtyä lapseen lisäten lapsen pelkoa ja kipua. Asianmukainen ahdistuksen lievittäminen on tärkeää, sillä liiallinen ahdistus voi aiheuttaa vaikean anestesian induktion, sekä altistaa intra- ja postoperatiivisille ongelmille. Perheen esikirurginen valmistelu lisää lasten, sekä vanhempien tietämystä toimenpiteestä, sekä parantaa yhteistyötä lapsen ja hoitohenkilökunnan välillä.

Johtopäätöksenä voidaan todeta, että vanhempien läsnäololla on vaikutuksia lapseen anestesian induktiossa, kuin myös induktion onnistumisessa. Koska vanhempien läsnäolosta lapsen anestesian induktiossa on todistettu olevan hyötyä, tulisi vanhempien läsnäolo sallia jokaisessa leikkaussalissa niin Suomessa kuin muualla maailmassa. Jokaisella vanhemmalla ja lapsella, ikä huomioiden, tulisi olla oikeus vaikuttaa vanhemman läsnäolopäätökseen anestesiatilanteessa. Se parantaisi sekä lasten että vanhempien kokemuksia leikkauksesta ja vaikuttaisi positiivisesti koko perioperatiiviseen hoitopolkuun ja potilastyytyväisyyteen.

The purpose of this thesis was to examine the impact of parental presence on children during anesthesia induction and to answer how it affects them. Additionally, it aims to raise awareness about pediatric anesthesia initiation and the role of parents in its success.

The thesis was conducted as a descriptive literature review. The studies were analyzed using content analysis. The content analysis resulted in four main categories: a parent during the child's anesthesia induction, children's perioperative anxiety, parents' perioperative anxiety, and parents' pre-surgical preparation.

The results showed that a calm parent can reduce or alleviate the child's anxiety during anesthesia induction. Parental anxiety may transfer to the child, increasing the child's fear and pain. Proper management of anxiety is important, as excessive anxiety can cause a difficult anesthesia induction and lead to intra- and post-operative problems. Pre-surgical preparation of the family increases both the child’s and the parents' understanding of the procedure and improves cooperation between the child and healthcare staff.

In conclusion, parental presence has an effect on the child during anesthesia induction as well as on the success of the induction itself. Since the benefits of parental presence during anesthesia induction have been proven, parental presence should be allowed in every operating room, both in Finland and globally. Every parent and child, considering the child’s age, should have the right to influence the decision on parental presence during anesthesia. This would improve both the child's and the parent's experience of surgery and positively affect the entire perioperative care pathway and patient satisfaction.