Yläkouluikäisen nuoren mielen hyvinvointi - opas

Abstract

Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia yläkouluikäisen nuoren mielen hyvinvointia ja sitä edistäviä tekijöitä. Projektin tavoitteena oli tuottaa Nyyti ry:n käytettäväksi opas, jossa annettiin tietoa yläkouluikäiselle nuorelle mielen hyvinvoinnista, sen tukemisesta ja edistämisestä.

Toiminnallinen opinnäytetyö toteutettiin projektina. Yhteistyökumppaninamme toimi Nyyti ry. Keskeiset käsitteet olivat yläkouluikä, mielen hyvinvointi, positiivinen psykologian malli ja mielen hyvinvoinnin edistäminen. Käsitteet olivat avattu toiminnallisen opinnäytetyömme teoriaosuuteen käyttäen aiheeseemme liittyviä ajankohtaisia tutkimuksia ja teoreettista tietoa. Toiminnallisessa opinnäytetyössä oli hyödynnetty suomen- sekä englanninkielistä lähde materiaalia.

Projektin tuotoksena valmistui yläkouluikäisen nuoren mielen hyvinvointi – opas, jossa kerrottiin tiiviisti mielen hyvinvoinnista ja annettiin käytännön vinkkejä mielen hyvinvoinnin tukemiseen pohjautuen positiivisen psykologian malliin. Yläkouluikäisen nuoren mielen hyvinvointi- opasta arvioitiin kohderyhmän, yhteistyökumppanin, ohjaavan opettajan ja itsearvioinnin toimesta. Kohderyhmän kyselyssä ilmeni, että opas oli ulkoasultaan selkeä, helppolukuinen ja se antoi apua.

Jatkoprojektina aiheesta voisi olla nuorten mielen hyvinvoinnin edistämisen tutkiminen ja sen pohjalta syntyvät hankkeet. Toiminnallista opinnäytetyötä tehdessämme huomasimme tutkimuksia löytyvän aiheesta kovin suppeasti Suomesta sekä kansainvälisesti. Aikaisempien tutkimusten pohjalta nuorten mielen hyvinvointi on heikentynyt, joten mielen hyvinvoinnin edistäminen tutkiminen on erityisen tärkeää. Sanonnan mukaan nuorissa on tulevaisuus. Heidän mielensä hyvinvoinnista tulisi huolehtia, jotta tulevaisuudessa meillä olisi vielä tasapainoisempia ja hyvinvointisempia aikuisia.