Peruslääkelaskujen itseopiskelumateriaali Savonlinnan kampuksen sairaanhoitajaopiskelijoille
Mattila, Joonas; Bu, Reh (2024)
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024121134917
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024121134917
Tiivistelmä
Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa tuotekehitysprosessina kertausmateriaali peruslääkelaskuista Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun Learn-oppimisalustalle. Tavoitteena oli vahvistaa Savonlinnan kampuksen sairaanhoitajaopiskelijoiden taitoja peruslääkelaskujen laskemisessa. Peruslääkelaskujen osaaminen parantaa myös potilasturvallisuutta.
Opinnäytetyössä käytimme Jämsä & Manninen 5 vaiheisena tuotekehitysprosessina. Tuotekehitysprosessina syntyi itseopiskelumateriaali Learn-alustalle. Tuote lähetettiin testattavaksi Savonlinnan kampuksen ensimmäisen vuoden sairaanhoitajaopiskelijoille. Palautekyselyyn ei tullut yhtään vastausta.
Opinnäytetyö koostuu lääkelaskujen perusteista, liuosten laimentamisesta, lää-kelasku esimerkistä ja tiputusnopeudesta. Lääkelaskujen perusteissa on huomioitu auditiivista ja visuaalista oppijaa. Liuosten laimentamisessa ja tiputus nopeudessa on huomioitu visuaalista oppijaa erilaisin havainnollistavin esimerkein, sekä väärän vastauksen antamisesta kerrotaan vihjeitä mitä voisi huomioida. Lääkelasku esimerkissä on huomioitu auditiivisia ja visualisoivia oppijoita.
Opinnäytetyössä käytimme Jämsä & Manninen 5 vaiheisena tuotekehitysprosessina. Tuotekehitysprosessina syntyi itseopiskelumateriaali Learn-alustalle. Tuote lähetettiin testattavaksi Savonlinnan kampuksen ensimmäisen vuoden sairaanhoitajaopiskelijoille. Palautekyselyyn ei tullut yhtään vastausta.
Opinnäytetyö koostuu lääkelaskujen perusteista, liuosten laimentamisesta, lää-kelasku esimerkistä ja tiputusnopeudesta. Lääkelaskujen perusteissa on huomioitu auditiivista ja visuaalista oppijaa. Liuosten laimentamisessa ja tiputus nopeudessa on huomioitu visuaalista oppijaa erilaisin havainnollistavin esimerkein, sekä väärän vastauksen antamisesta kerrotaan vihjeitä mitä voisi huomioida. Lääkelasku esimerkissä on huomioitu auditiivisia ja visualisoivia oppijoita.