Alle kouluikäisen lapsen kehotunnekasvatus : opetusmateriaali terveydenhoitajaopiskelijoille

Abstract

Ymmärrys lapsen seksuaalisesta kehityksestä on lisääntynyt valtavasti viime vuosina. Aiemmin seksuaalisuus on mielletty herkästi seksiin liittyväksi, mutta nykyään ymmärretään, että seksuaalisuus käsittää koko ihmisen ja minuuden. Seksuaalisuus ja minäkuva muovautuvat koko elämän ajan, joten lapsuusajan kokemukset ovat merkittävässä roolissa minkälaisen pohjan saamme oman seksuaalisuuden luomiselle. Pienten lasten kohdalla seksuaalisuutta käsiteltäessä käytetään sanaa kehotunnekasvatus, koska se kuvaa seksuaalikasvatuksen laajuutta. Kehotunnekasvatus muodostaa kokonaisuuden, jonka pohjalta lapsen kehotuntemus ja minäkuva rakentuvat. Neuvolassa työskentelevä terveydenhoitaja tapaa paljon pieniä lapsia ja lapsiperheitä. Tämän vuoksi on tärkeää, että neuvolassa työskentelevällä terveydenhoitajalla on riittävä osaaminen lapsen kehotunnekasvatuksen tukemiseksi. Neuvolassa työskentelevän terveydenhoitajan on osattava myös tukea vanhemman osuutta kehotunnekasvatuksessa. Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli lisätä terveydenhoitaja opiskelijoiden osaamista ja ymmärrystä lapsen turvallisesta seksuaalisesta kehityksestä. Opinnäytetyönä tuotettu materiaali on tarkoitettu hyödynnettäväksi terveydenhoitajaopiskelijoiden opetuksessa. Opinnäytetyössämme käsiteltiin monipuolisesti lapsen kehotunnekasvatusta. Materiaali tuotettiin verkkopohjalle, jotta sen hyödyntäminen olisi mahdollisimman helppoa. Työn tilaajana toimi Hämeen Ammattikorkeakoulu HAMK. Lapsen seksuaalisuus koetaan usein hankalasti lähestyttäväksi asiaksi niin vanhempien kuin terveydenhuollon ammattilaisten puolesta. Tämän opinnäytetyön teoria osuudessa käsiteltiin työn aiheeseen liittyviä keskeisiä teemoja, joita ovat lapsen iänmukainen seksuaalinen kehitys, tunne- ja turvataitokasvatus, seksuaalikasvatus, terveydenhoitajan rooli seksuaalikasvattajana sekä vanhemmuuden tukeminen. Työ toteutettiin Learn -pohjan omalla H5P -työkalulla, joka mahdollisti interaktiivisen luennon tuottamisen. Materiaalia on mahdollista tulevaisuudessa muokata tarpeen mukaan. Työstä saatiin hyvää palautetta, materiaali koettiin kattavaksi ja tietoutta lisääväksi. Jotta tietoisuutta lasten kehotunnekasvatuksesta voitaisiin lisätä, olisi hyvä tuottaa jatkossa tutkimuksia varhaislapsuuden kehotunnekasvatuksen vaikutuksesta alakouluikäisiin lapsiin sekä pohtia minkälaisia valmiuksia varhaislapsuudessa opitut turva- ja tunnetaidot antavat koulutaipaleelle.