Koulutustason vaikutus sijoituskäyttäytymiseen

Abstract

Tämän opinnäytetyön tavoitteena on tutkia koulutustason vaikutusta sijoituskäyttäytymiseen ja selvittää minkälaisia vaikutuksia mahdollisella yhteydellä on. Lisäksi pohditaan, miten kyselyn tuloksia voisi hyödyntää taloudellisen hyvinvoinnin parantamisessa. Opinnäytetyön tutkimus toteutettiin määrällisenä eli kvantitatiivisena kyselytutkimuksena, jonka kohderyhmää olivat suomalaiset sijoittajat.

Kyselyssä selvitettiin, miten erilaiset koulutustasot vaikuttavat sijoituspäätöksiin, sijoituskohteiden valintaan tai mahdollisiin sijoittamisen esteisiin. Lisäksi tarkasteltiin, miten koulutuksen aikana saatu talousopetus on vaikuttanut yksilöiden kykyyn ja halukkuuteen sijoittaa.

Tulokset osoittavat selkeän yhteyden koulutustason ja sijoituskäyttäytymisen välillä. Merkittävä havainto tutkimuksessa oli, että suuri osa vastaajista ei ole saanut koulutuksensa aikana riittävästi taloudenhallintaan tai sijoittamiseen liittyvää opetusta ja lisäksi monet vastaajat kokivat, ettei koulutus ollut vaikuttanut heidän sijoituskäyttäytymiseensä merkittävästi. Tämä osoittaa, että talouskasvatuksen lisääminen koulutuksen kaikilla tasoilla on tarpeen. Käytännönläheinen opetus, joka käsittelee säästämistä, sijoittamista ja budjetointia, voisi madaltaa sijoittamisen aloittamisen kynnystä ja vahvistaa yksilöiden taloudellista osaamista.