Vahvaksi tulevaisuuden osaajaksi Biotalouskampukselta

Abstract

Opinnäytetyö tarkastelee Tarvaalan Biotalouskampuksen vahvuuksia ja kehittämistarpeita sekä kampuksen koulutuksien valmiuksia vastata biotalousalan sekä luonnonvara-alan tulevaisuuden haasteisiin. Biotalouskampus muodostuu Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopiston luonnonvara-alan yksiköstä ja Jyväskylän ammattikorkeakoulun Biotalousinstituutista. Biotalouskampus muodostaa monipuolisen oppimisympäristön luonnonvara-alan koulutukselle ja biotalousalan tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotyölle. Biotalouskampuksen merkitys osaamisen kehittämisessä on kasvanut mutta muuttuvat työelämän tarpeet, koulutuksen rahoitusmuutokset ja vaatimukset koulutuksen sisällön sekä oppimisympäristöjen kehittämiselle vaativat uusia ratkaisuja.

Opinnäytetyössä selvitettiin Biotalouskampuksen maa- ja metsäalan perustutkinnon ja agrologi AMK tutkinnon opiskelijoiden sekä kampuksen henkilöstön näkemyksiä kehittämiskohteista. Tutkimus toteutettiin kyselynä opiskelijoille ja henkilöstölle. Tutkimuksen tulokset osoittivat muutamia selkeitä kehittämisehdotuksia, joita ovat käytännön opetuksen lisääminen osana tutkinnon suorittamista, kampuksella tehtävän yhteistyön lisääminen ja tiivistäminen, kampuksen oppimisympäristöjen tehokkaampi hyödyntäminen, vetovoiman ja tunnettuuden lisääminen myös kansainvälisesti ja opetuksen laadun kehittäminen. Biotalouskampuksen tulevaisuuden tavoitteena on olla kansainvälisestikin tunnettu osaamiskeskittymä, joka houkuttelee opiskelijoita, alan yrityksiä ja yhteistyökumppaneita. Opinnäytetyön johtopäätöksissä tuodaan esille muutamia ratkaisuehdotuksia tutkimuksessa esiin nousseisiin kehittämiskohteisiin. Käytännönläheisen opetuksen lisääminen agrologiopiskelijoiden opetussuunnitelmaan esimerkiksi kasvukauden aikaisen kesäjakson muodossa mahdollistaa taustalla olevan tietoperustan yhdistämisen käytännön osaamiseen. Opinnäytetyön jatkotutkimukseksi tulisi kartoittaa luonnonvara-alan yritysten ja työelämän tulevaisuuden osaamistarpeita, jotta koulutuksen suunnittelussa koulutuksen järjestäjät pystyisivät nykyistä enemmän huomioimaan muuttuvan työelämän tarpeet mahdollisimman tarkasti.