Suolistoavanteen hoito : ohjausopas ja video terveysalan koulutukseen

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli laatia ohjausopas ja video avannepotilaan omahoidosta ja avannesidoksen vaihdosta terveysalan opiskelijoille. Opinnäytetyön tavoitteena oli tukea terveysalan opiskelijoiden ammatillisen osaamisen kehittämistä ja lisätä tietoutta avannepotilaan hoitotyöstä ja avannesidoksen vaihtamisesta. Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Tampereen ammattikorkeakoulun kanssa.

Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä, ja sen tuloksena syntyivät kirjallinen raportti, video ja ohjausopas. Kirjallisen raportin teoriaosassa käsiteltiin ohut- ja paksusuolen anatomiaa, yleisimpiä indikaatioita avanteen muodostamiselle, avannesidoksen vaihtoa sekä oppimateriaalin laatimista terveysalan opiskelijoille.

Jatkotutkimushaasteena nousi esiin tarve luoda opas avanteen oheistuotteista ja niiden käytöstä, sekä oikeanlaisten sidosten valitsemisesta avannepotilaille heidän henkilökohtaisiin tarpeisiinsa perustuen. Opas voisi edistää avannepotilaan itsehoitomahdollisuuksia sekä lisää terveysalan opiskelijoiden tietämystä oheistuotteista ja niiden käytöstä. Erilaisilla sidoksilla ja oheistuotteilla voi olla suuri merkitys potilaan elämänlaatuun, koska ne voivat auttaa mm. vuoto- ja iho-ongelmissa.

The purpose of this thesis was to create a guidance and video on self-care and pouch changing for healthcare students. The aim was to support the development of professional competence among healthcare students and enhance their knowledge of pouch patient care and pouch changing. The thesis was carried out in cooperation with Tampere University of Applied Sciences.

The thesis was carried out as a functional project, resulting in the creation of a written report, a video, and a care guide. The theoretical part of the written report explores the anatomy of the small and large intestines, the most common indications for ostomy care, the process of changing an ostomy appliance, and teaching materials designed for healthcare students.

In the future, a guide should be developed on the wide range of ancillary products and their use. This would include identifying the right type of external faecal pouches for an ostomy patient based on their individual needs. Such a guide could promote self-care opportunities for patients and enhance healthcare students' knowledge of external fecal pouches and their appropriate use. Having the right external fecal pouches and accessories can significantly improve a patient's quality of life by addressing challenges associated with living with an ostomy, such as leakage and skin problems.