Urkumuskari 3–6-vuotiaille

Abstract

Urkumuskari osana varhaisiän musiikkikasvatusta parantaa urkujen alkeisopetuksen asemaa musiikkikouluissamme. Urkumuskari 3–6-vuotiaille -opinnäytetyössä selvitettiin, kuinka urkumuskari saadaan toimimaan helposti, osana varhaisiän musiikkikasvatusta. Tutkimuksen tehtävä oli selvittää työkaluja ja ratkaisuja urkumuskarin toteuttamiseen ilman opettajan suurempaa urkuosaamista. Tavoitteena oli saada aikaan ratkaisuja piano opettajan ja varhaisiän musiikinopettajan työhön, jotta urkusoitinmuskari tai urkuesittely johtaisi oppilaiden myöhempään innostukseen valita urut pääinstrumentiksi tai pianon sivuinstrumentiksi. Alan asiantuntijoiden kirjoittama kirjallisuus, urkuopetuskirjat, urkumuskarikokeilu Jyväskylän Musiikkikampuksen Hannikaissalin uruilla, aiemmat tutkimukset aiheesta sekä asiantuntija haastattelu toivat laadulliseen tutkimukseen tarvittavat ratkaisut. Tutkimuskysymys, kuinka saada urkumuskari toimimaan helposti sai aikaan seuraavaa: Tulokset toivat esille, että pienen urkutietopaketin avulla opettaja pystyy tekemään laadukkaan urkumuskarin. Jotta uruilla olisi tulevaisuudessa paikka opetussuunnitelmissa, täytyy aloittaa olemassa olevilla opetus resursseilla. Urkuihin tutustumisen jälkeen, lapset voivat innostua oppimaan lisää ja näin urkuopetus lisääntyy opetussuunnitelmissa.