Väkivaltarikoksista tuomittujen vankien tunnetaitojen tukeminen vankiloissa : vankien kanssa työskentelevien työntekijöiden kokemuksia

Abstract

Opinnäytetyön lähtökohtana oli tekijöiden kiinnostus vankien tunnetaitojen tilaa kohtaan. Opinnäytetyössä vankien puutteellisten tunnetaitojen vaikutuksia lähdettiin tarkastelemaan työntekijöiden kokemusten näkökulmasta. Tutkimuksen tarkoituksena oli kartoittaa, miten väkivaltarikoksista tuomittujen vankien tunnetaitoja tuetaan vankilaympäristössä, millaisia työkaluja työntekijöillä on tunnetaitojen tukemiseen ja olisiko niitä tarpeen kehittää. Lisäksi tutkimuksessa selvitettiin työntekijöiden kokemuksia tunnetaitojen yhteydestä väkivaltarikollisuuteen. Opinnäytetyön tavoitteena oli lisätä ymmärrystä kyseisestä ilmiöstä.

Opinnäytetyössä käytettiin kvantitatiivista tutkimusmenetelmää ja tietoa kerättiin anonyymin, puolistrukturoidun kyselymallin avulla vankiloissa työskenteleviltä henkilöiltä. Kysely toteutettiin sähköisenä ja luotiin E-lomake-ohjelmalla. Kysely lähetettiin kaikkien Suomen vankiloiden yksikönpäälliköille, jotka jakoivat sen edelleen muille työntekijöille. Vastauksia saatiin 57 ja ne analysoitiin SPSS-ohjelman avulla.

Tulokset osoittavat, että vankien puutteelliset tunnetaidot ovat näkyvä ilmiö vankiloissa. Lisäksi tulokset viittaavat siihen, että työntekijöiden tunnetaito-osaaminen, suhtautuminen aiheeseen sekä tietämys tunnetaitojen tämänhetkisistä tukikeinoista on vaihtelevaa. Enemmistö vastanneista on kuitenkin sitä mieltä, että aihe on tärkeä ja vankien tunnetaitoja pitäisi kehittää esimerkiksi erilaisten kohdennettujen ohjelmien avulla. Johtopäätöksenä voidaan todeta, että vankien tunnetaidot vaativat harjoittelun tukemisen lisäämistä sekä kehittämistyötä vankiloissa. Työntekijöiden omaan tunnetaitotietämykseen olisi myös syytä perehtyä jatkossa lisää.

This thesis examines the impact of inmates' insufficient emotional skills from the perspective of employees' experiences. The purpose of the study was to map how the emotional skills of inmates convicted of violent crimes are supported in the prison environment, what tools employees have to support these skills, and whether there is a need for development. Additionally, the study explored employees' experiences regarding the connection between emotional skills and violent crime. The objective of the thesis was to increase understanding of this phenomenon.

The data were collected anonymously through a semi-structured, electronic survey which was conducted using a quantitative method. The survey was sent to the unit managers of every prison in Finland, who distributed it to other employees. A total of 57 responses were received and analyzed using the SPSS program.

The results of the study indicate that inmates' insufficient emotional skills are a visible phenomenon in prisons. Additionally, the results suggest that employees' emotional skill competence, attitudes towards the topic, and knowledge of current support methods vary. However, the majority of respondents believe that the topic is important, and that inmates' emotional skills should be developed. In conclusion, it can be stated that supporting and developing inmates' emotional skills requires increased practice and development work in prisons. Further attention should also be paid to employees' own knowledge of emotional skills.