Opetustilojen valaistuksen toteuttaminen DALI-järjestelmän avulla

Abstract

Tässä opinnäytetyössä tutkittiin opetustilojen valaistuksen toteuttamista DALI-järjestelmän avulla. Opinnäytetyö tehtiin Ratech Oy:lle, joka on LVIS- ja rakennusautomaatioita toteuttava urakoitsija. Kohteena olivat Kokkolan suomalaisen lukion tilat.

Tässä työssä käydään läpi saneerausprojektin eri vaiheet ja tutkitaan, mitä vaatimuksia opetustilojen valaistuksella on. Projektiin kuului asennustyötä, ohjelmointia ja käyttöönotto. Saneeraus toteutettiin Helvarin ohjelmistolla ja tunnistimilla. Tavoitteena oli saada kokemusta Helvarin DALI-järjestelmän asennuksesta ja ohjelmoinnista.

Opetustiloissa valaistuksella on merkittävä vaikutus hyvinvointiin ja oppimiskokemukseen. Tilojen on oltava muunneltavissa erilaisiin oppimistilanteisiin ja valaistusta on pystyttävä muuttamaan esimerkiksi esitystilanteissa tai käytettäessä tietotekniikkaa. Valoisuusantureilla voidaan säätää valaistusta luonnonvalon lisääntyessä tai vähentyessä. Valaistuksen säädöstä pyritään tekemään mahdollisimman huomaamatonta, mikä on yksi DALI-valaistuksen vahvuuksista.

Monet julkiset rakennukset tarvitsevat määräajoin tekniikan ja valaistuksen päivittämistä. Myös energiansäästön näkökulmasta vanhoja valaistusjärjestelmiä on uusittava. Opinnäytetyössä tutkitaan, miten toteuttaa vaatimustenmukainen valaistus DALI-järjestelmän avulla.

Työnlopputuloksena saatiin toteutettua suunnitelman mukainen valaistuksenohjaus.

This thesis examined the implementation of the lighting of teaching facilities using a DALI system. The thesis was commissioned by Ratech Oy, which is a contractor carrying out HVAC and building automation contracts. The location was the premises of Kokkola's Finnish High School.

This work discussed the different phases of the renovation project and examines the requirements for the lighting of teaching facilities. The project included installation work, programming, and commissioning. The renovation was carried out using Helvar software and sensors. The aim was also to gain experience in the installation and programming of the Helvar DALI system.

Lighting in teaching facilities has a significant impact on the well-being and on the learning experience. The spaces must be adaptable to different learning situations, and the lighting must be adjustable, for example, in presentation situations or when using information technology. Light sensors can be used to adjust the lighting as natural light increases or decreases. The aim was to make the adjustment of lighting as unnoticeable as possible, which is one of the strengths of DALI illumination interface.

Many public buildings need to have their technology and lighting updated periodically. From the point of view of energy saving, old lighting systems must also be replaced. This thesis examines how to implement lighting that meets the requirements using a DALI system.

As a result of the work, lighting control according to the plan was implemented.