Fysioterapeutti syömishäiriöiden varhaisena tunnistajana: tutkimuksellinen kehittämistyö
Kemppainen, Nea (2025)
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202503174388
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202503174388
Tiivistelmä
Noin kymmenen prosenttia suomalaisista on varhaisaikuisuuteen mennessä sairastanut syömishäiriötä, mutta niistä tunnistetaan perusterveydenhuollossa vain kolmasosa. Tunnetuimmat syömishäiriöt ovat anoreksia nervosa sekä bulimia nervosa, mutta väestöntasolla yleisimpiä muotoja ovat erilaiset epätyypilliset syömishäiriöt. Syömishäiriöiden hoito on vaikeaa ja sairauteen liittyy korkea kuolemanriski, joten terveydenhuollolla on tärkeä tavoite tunnistaa sairaus ajoissa. Varhainen tunnistaminen voi paitsi parantaa hoitoennustetta, myös olla avain sairauden tehokkaaseen hoitoon.
Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, miten fysioterapeutit voivat edistää syömishäiriöiden varhaista tunnistamista ja tarjota epäilyn herätessä asiakkaille oikeanlaista ohjausta. Tavoitteena oli kirjallisuuskatsauksen pohjalta muodostuvien johtopäätöksen avulla luoda fysioterapeuttiopiskelijoille opetusmateriaali, jonka avulla tutustua syömishäiriöihin ja lisätä tietoa siitä, miten fysioterapeuttina voi toteuttaa sairauden varhaista tunnistamista. Opetusmateriaalilla tähdättiin fysioterapeuttiopiskelijoiden ammatillisen osaamisen laajentamiseen. Opinnäytetyö toteutettiin tutkimuksellisena kehittämis-työnä. Aineistoja kerättiin PubMed, PsychINFO ja Cinahl -tietokannoista integroivan kirjallisuuskatsauksen tavoin ja sisäänotto- ja poissulkukriteerit läpäisseitä tutkimuksia oli kuusi kappaletta.
Kirjallisuuskatsaukseen valikoituneiden aineistojen mukaan keskeisiä teemoja syömishäiriöiden varhaisen tunnistamisen edistämiseksi on ammattilaisen ja asiakkaan vuorovaikutussuhde, seulontatyökalujen kuten SCOFF-kyselyn käyttö sekä ammattilaisten koulutuksen lisääminen. Ohjauksessa korostettiin moniammatillisen yhteistyön tärkeyttä ja asiakkaan yksilöllisten tarpeiden huomioimista. Tärkeitä ohjauksen elementtejä on kokonaisvaltaiseen terveyteen keskittyminen ja hoitosuunnitelman tekoon osallis-taminen.
Työn tuloksena syntynyt opetusmateriaali pilotoitiin fysioterapeuttiopiskelijoilla ja sen havaittiin parantavan opiskelijoiden valmiuksia toteuttaa varhaista tunnistamista. Opetusmateriaali voisi siis toimia fysioterapiakoulutuksessa konkreettisena työkaluna syömishäiriöihin liittyvään ammatillisen osaamisen laajentamiseen. Tulevaisuudessa olisi hyvä toteuttaa jatkotutkimusta kohdistuen erityisesti fysioterapeuttien rooliin varhaisessa tunnistamisessa, sillä nykyiset tutkimukset tarkastelevat aihetta vain ylei-sesti kaikkien terveydenhuollon ammattilaisten näkökulmasta.
Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, miten fysioterapeutit voivat edistää syömishäiriöiden varhaista tunnistamista ja tarjota epäilyn herätessä asiakkaille oikeanlaista ohjausta. Tavoitteena oli kirjallisuuskatsauksen pohjalta muodostuvien johtopäätöksen avulla luoda fysioterapeuttiopiskelijoille opetusmateriaali, jonka avulla tutustua syömishäiriöihin ja lisätä tietoa siitä, miten fysioterapeuttina voi toteuttaa sairauden varhaista tunnistamista. Opetusmateriaalilla tähdättiin fysioterapeuttiopiskelijoiden ammatillisen osaamisen laajentamiseen. Opinnäytetyö toteutettiin tutkimuksellisena kehittämis-työnä. Aineistoja kerättiin PubMed, PsychINFO ja Cinahl -tietokannoista integroivan kirjallisuuskatsauksen tavoin ja sisäänotto- ja poissulkukriteerit läpäisseitä tutkimuksia oli kuusi kappaletta.
Kirjallisuuskatsaukseen valikoituneiden aineistojen mukaan keskeisiä teemoja syömishäiriöiden varhaisen tunnistamisen edistämiseksi on ammattilaisen ja asiakkaan vuorovaikutussuhde, seulontatyökalujen kuten SCOFF-kyselyn käyttö sekä ammattilaisten koulutuksen lisääminen. Ohjauksessa korostettiin moniammatillisen yhteistyön tärkeyttä ja asiakkaan yksilöllisten tarpeiden huomioimista. Tärkeitä ohjauksen elementtejä on kokonaisvaltaiseen terveyteen keskittyminen ja hoitosuunnitelman tekoon osallis-taminen.
Työn tuloksena syntynyt opetusmateriaali pilotoitiin fysioterapeuttiopiskelijoilla ja sen havaittiin parantavan opiskelijoiden valmiuksia toteuttaa varhaista tunnistamista. Opetusmateriaali voisi siis toimia fysioterapiakoulutuksessa konkreettisena työkaluna syömishäiriöihin liittyvään ammatillisen osaamisen laajentamiseen. Tulevaisuudessa olisi hyvä toteuttaa jatkotutkimusta kohdistuen erityisesti fysioterapeuttien rooliin varhaisessa tunnistamisessa, sillä nykyiset tutkimukset tarkastelevat aihetta vain ylei-sesti kaikkien terveydenhuollon ammattilaisten näkökulmasta.