Tulevaisuuden kuvittelun kautta tapahtuva asennemuutos kuvataidelähtöisten menetelmien avulla

Abstract

Opinnäytetyö toteutettiin vuonna 2024 osana Suomen Akatemian rahoittamaa kolmivuotista (2022–2025) Kestäviä digitaalisia tulevaisuuksia kuvittelemassa: Suuntaviivat ekodigitaaliselle kansalaisuudelle -hanketta kvalitatiivisena toimintatutkimuksena. Toiminnallisessa kehittämistyössä selvitettiin, tapahtuiko nuorten asenteissa tulevaisuutta kohtaan asennemuutosta käytettäessä ohjattuja ja teemoitettuja kuvataidelähtöisiä menetelmiä. Tutkimuksen toiminnallinen osuus sekä aineiston keruu toteutettiin työpajapäivän formaatissa, jossa aktivoitiin nuorten tulevaisuuden visiointia kuvataidelähtöisiä menetelmiä käyttämällä. Työpajaan haettiin 16–18-vuotiaita nuoria eri instituutioiden ja vapaaajan toimintojen kautta. Opinnäytetyössä haluttiin nostaa esille nuorten ääniä tulevaisuuskeskustelussa sekä avustaa heitä luovin keinoin tulevaisuuden ajatteluun.

Työpajapäivä toteutettiin Turussa ja siihen osallistui 7 nuorta. Työpaja sisälsi orientoivan ryhmäytymisharjoituksen perinteisillä taidevälineillä sekä tekoälymenetelmäleikin, jossa kuviteltiin tulevaisuutta tuottaen kuvaa tekoälysovelluksella. Aineistoa kerättiin pääsääntöisesti nauhoittamalla ääninauhurille työpajan keskusteluja sekä taltioimalla nuorten tekemät kuvat. Perinteisillä taidevälineillä toteutetussa menetelmässä kuviteltiin, millainen on visio tulevaisuudesta. Tekoälyn avulla kuvaa tehdessä kuviteltiin omien toiveiden mukaista tulevaisuutta. Työpajapäivän alussa sekä lopussa käytiin keskustelua siitä, miten tulevaisuus näyttäytyi nuorille nyt.

Aineiston analysoinnin pohjalta todettiin, että nuorten ajatukset tulevaisuutta kohtaan olivat muuttuneet toiveikkaammiksi ja myönteisempään suuntaan kuvallisen ryhmätyöskentelyn myötä. Työpajassa käytetyt menetelmät todettiin potentiaalisiksi ja vaikuttaviksi käytettäessä nuorten kanssa tulevaisuustyöskentelyä tai sen sovellusta vastaavanlaisessa työskentelyssä.

The thesis was carried out in 2024 as part of the Academy of Finland's three-year (2022–2025) Imagining sustainable digital futures: Guidelines for eco-digital citizenship project as qualitative action research. In the functional development work, it was determined whether there was a change in young people's attitudes towards the future when using guided and themed visual arts-based methods. The functional part of the research and the collection of material were carried out in the format of a workshop day, where young people's vision of the future was activated using visual art-oriented methods. Young people aged 16–18 were recruited for the workshop through various institutions and leisure activities. In the thesis, I wanted to highlight the voices of young people in the future discussion and assist them in thinking about the future with creative means.

The workshop day was held in Turku and 7 young people participated in it. The workshop included an orienting group-building exercise with traditional art materials and an artificial intelligence method game, in which the future was imagined by producing an image with an artificial intelligence application. The material was collected mainly by recording the workshop discussions and recording the pictures made by young people. In the method implemented with traditional art materials, the young people imagined what the vision of the future would be like. When making a picture with the help of artificial intelligence, the young people imagined the future according to their own wishes. At the beginning and at the end of the workshop day, there was a discussion about how the future looked to young people now.

Based on the analysis of the data, it was concluded that young people's thoughts about the future had become more hopeful and went in a more positive direction as a result of visual work. The methods used in the workshop were found to be potential and effective when using future work with young people or its application in similar work.