Miten elämässä eteenpäin? : opas lähisuhdeväkivallan äärellä eläville

Abstract

Opinnäytetyö toteutettiin tutkimuksellisen kirjallisuuskatsauksen ja toiminnallisen opinnäytetyön keinoin. Integratiivisen kirjallisuuskatsauksen tuloksista toteutettiin Kanta-Hämeen hyvinvointialueen käyttöön opas lähisuhdeväkivaltailmiöstä. Opinnäytetyössä tarkasteltiin psykoedukaation merkitystä lähisuhdeväkivaltatyössä; integratiivisen kirjallisuuskatsauksen keinoin kartoitettiin aiempia tutkimuksia ja muuta asiantuntijakirjallisuutta. Ilmiötä tutkittiin myös ennalta ehkäisevän työn, trauman ja toipumisorientaation näkökulmasta, väkivaltaisesta suhteesta irrottautumiseen ja toisaalta väkivaltaisen käytöksen lopettamiseen. Onnistunut psykoedukaatio vahvistaa ihmisen omaa kykyä löytää voimavaroja elämässä selviytymiseen ja oman toiminnan muutokseen. Ensimmäisellä tutkimuskysymyksellä ’Millainen merkitys psykoedukaatiolla on lähisuhdeväkivaltaa tehneelle tai kokeneelle?’ kertyi opinnäytetyössä käytetty aineisto, jonka analysointi toteutettiin vertailemalla aineistoa aiempiin tutkimuksiin ja etsien niistä yhteneväisyyksiä aineistoon Aineistonhankinnassa apuna käytettiin tietokantoja HAMK Finna - ja Theseus-tietokantoja sekä Google Scholar -hakupalvelua. Hakusanoina käytettiin seuraavia: ’lähisuhdeväkivalta’, ’psykoedukaatio’, ’lähisuhdeväkivalta AND psykoedukaatioAND YAMK’, ’lähisuhdeväkivalta AND YAMK’ sekä ’psykoedukaatio AND YAMK’. Aineistoiksi valikoitui yksi kandidaattitutkielma, kolme väitöskirjaa, YAMK-opinnäytetyö, toiminnallinen opinnäytetyö, työpaperi ja kolmen kirjaa. Analyysin lopputuloksena syntyi johtopäätös lähisuhdeväkivallan vaikutuksesta vaikeana ja osittain tunnistamattomana ongelmana sekä sitä kohdanneen että asiakastyötä tekevän ammattilaisen näkökulmasta, pois lukien lähisuhdeväkivaltatyöntekijät. Aiemmista tutkimuksista selviää, että lähisuhdeväkivaltaa on paljon enemmän kuin mitä viranomaisten tietoon tulee. Toinen tutkimuskysymys ’Miten lisätä tietoisuutta asiakaskohtaamisissa lähisuhdeväkivallan eri muodoista ja vaikutuksesta osapuolille sekä olemassa olevista auttamistahoista?’ ohjasi oppaan rakentumista tilaajan toiveiden mukaiseksi. Opinnäytetyön tilaajalla, Oma Hämeen lähisuhdeväkivaltatyön yksiköllä, oli tarve oppaalle, joka antaa tietoa lähisuhdeväkivallan ilmenemismuodoista sekä auttamistahoista lähisuhdeväkivallan äärellä eläville. Opas toimii ammattilaisille puheeksi oton työvälineenä ja mahdollistaa ilmiön käsittelyn asiakastilanteissa sekä ilmiön näkyväksi tuonnin yhteiskunnallisesta näkökulmasta. Tutkituissa aineistoissa näyttäytyy tarve ylisukupolvisten kokemusten synnyn estämiseen sekä lähisuhdeväkivallan vähenemiseen, ennaltaehkäisyyn ja tiedon saantiin lähisuhdeväkivallan vaikutuksesta sekä yksilöön että yhteiskuntaan. Psykoedukaatio on käsitteenä monimerkityksellinen ja osittain vaikeaselkoinen lähisuhdeväkivallan monimuotoisuuden vuoksi. Psykoedukaation merkitystä työvälineenä ja menetelmänä tulee jatkossa tutkia ja vaikutuksia arvioida. Lähisuhdeväkivaltailmiön näkyväksi saattaminen tukee yksilön hyvinvointia ja avun saantia lähisuhdeväkivaltaan liittyvien vääristyneiden käsitysten heikentyessä ja asenteiden muuttuessa suhteessa tapahtumiin. Avainsanat Psykoedukaatio, Lähisuhdeväkivalta