En broschyr om MindSpring: utvecklingsprocessen för en prototyp

Abstract

I detta examensarbete undersöks hur en broschyr kan utformas för att effektivt informera nyanlända flyktingar i Finland om MindSpring-metoden, en metod för integration och välmående. Syftet är att utveckla en prototyp till en broschyr som både kommunicerar metodens innehåll på ett lättfattligt sätt och samtidigt väcker intresse för att delta i kursen. I arbetet tillämpas teorier om informationsdesign, integration och gruppverksamhet för att skapa ett kommunikativt verktyg som är visuellt tilltalande och anpassat för målgruppen.

För att uppnå detta har vi genomfört en iterativ designprocess enligt Lean Startup-modellen, där feedback från målgruppen har samlats in och analyserats för att successivt förbättra prototypen. Enkäter och användartester har genomförts för att mäta hur broschyren uppfattas, hur väl den kommunicerar MindSpring-metodens budskap och i vilken grad den motiverar läsaren att delta i kursen.

Resultaten visar att broschyren, trots att den är visuellt tilltalande, behöver förtydligas i frågor som syftet med MindSpring, målgruppen och varför deltagande är viktigt. De insikter som framkommit har lett till konkreta förbättringar av broschyrens design och innehåll, vilket i sin tur stärker dess funktion som ett effektivt verktyg för att informera och engagera målgruppen.

Tässä opinnäytetyössä tarkastellaan, kuinka esite voidaan suunnitella tehokkaasti tiedottamaan Suomessa asuville uusille maahanmuuttajille MindSpring-menetelmästä, joka edistää kotoutumista ja hyvinvointia. Tavoitteena on kehittää esiteprototyyppi, joka sekä välittää menetelmän sisällön helposti ymmärrettävästi että herättää kiinnostusta osallistua kurssille. Työssä sovelletaan tiedonmuotoilun, kotoutumisen ja ryhmätoiminnan teorioita luodakseen visuaalisesti houkuttelevan ja kohderyhmälle sopivan viestintävälineen.

Tämän saavuttamiseksi olemme käyttäneet iteratiivista suunnitteluprosessia Lean Startup -mallin mukaisesti, jossa kerättiin ja analysoitiin kohderyhmän palautetta prototyypin jatkuvaksi parantamiseksi. Kyselyt ja käyttäjätestit suoritettiin mittaamaan, kuinka esite koetaan, kuinka hyvin se viestii MindSpring-menetelmän sanoman ja kuinka motivoiva se on lukijalle osallistumaan kurssille.

Tulokset osoittavat, että vaikka esite on visuaalisesti houkutteleva, se tarvitsee tarkennusta erityisesti MindSpringin tarkoituksen, kohderyhmän ja osallistumisen tärkeyden osalta. Saadut oivallukset ovat johtaneet konkreettisiin parannuksiin esitteen suunnittelussa ja sisällössä, mikä puolestaan vahvistaa sen toimivuutta tehokkaana työkaluna tiedottamiseen ja kohderyhmän sitouttamiseen.

This thesis examines how to effectively design a brochure to inform newly arrived immigrants in Finland about the MindSpring method, which promotes integration and well-being. The goal is to develop a brochure prototype that not only communicates the content of the method in an easily understandable way but also sparks interest in participating in the course. The study applies theories of information design, integration, and group work to create a visually appealing and audience-appropriate communication tool.

To achieve this, we used an iterative design process based on the Lean Startup methodology, collecting and analyzing feedback from the target group to continuously improve the prototype. Surveys and user testing were conducted to measure how the brochure is perceived, how well it conveys the MindSpring message, and how motivating it is for readers to participate in the course.

The results show that while the brochure is visually appealing, it requires clarification, particularly regarding the purpose of MindSpring, the target audience, and the importance of participation. The insights gained have led to concrete improvements in the design and content of the brochure, enhancing its effectiveness as a communication tool for outreach and audience engagement.