Hyvää kohtelua koskeva suunnitelma : lasten osallistaminen hyvää kohtelua koskevan suunnitelman kehittämisprosessiin.

Abstract

Opinnäytetyön tilaajana oli valtakunnallinen lastensuojelupalveluita tarjoavan organisaation sijaishuollon erityistason yksikkö. Opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää toimintamalli, jonka avulla kyseiseen sijaishuollon yksikköön päivitettäisiin hyvää kohtelua koskeva suunnitelma. Tavoitteena oli, että yksikköön sijoitetut lapset osallistuisivat laatimaan yhdessä hyvää kohtelua koskevaa suunnitelmaa toiminnallisin menetelmin.

Uutta hyvän kohtelun suunnitelmaa laadittiin yhdessä lasten kanssa työpajoissa, joiden lopputuloksena syntyi ”hyvän kohtelun puu”. Hyvän kohtelun puu on maalattuna yksikön yhteisten tilojen seinälle keskeiselle paikalle kaikkien näkyviin. Hyvän kohtelun puun oksien lehdissä näkyy lasten omia kirjoituksia, joissa he kertovat mm. mitä heidän mielestään on hyvä kohtelu ja minkälainen on hyvä sijaishuollon yksikön ohjaaja. Koemme, että toiminnallisen opinnäytetyömme ansiosta yksikön työyhteisö sai paljon uutta ja tärkeää tietoa yksikön lasten näkemyksistä ja mielipiteistä sekä siitä, miten jatkossa hyvää kohtelua koskevan suunnitelman laatiminen kannattaa toteuttaa.

Kehittämisprosessin tuloksena syntyi uusi toimintamalli päivittää hyvää kohtelua koskeva suunnitelma. Uuden toimintamallin mukaisesti hyvää kohtelua koskevan suunnitelman päivittämisen yhteydessä on tarkoitus pitää toiminnallisia työpajoja. Työpajoissa käydään läpi hyvää kohtelua koskevan suunnitelman periaatteet ja annetaan lapsille mahdollisuus osallistua sen päivittämiseen. Kehittämistyön tuloksena syntynyt hyvän kohtelun puu elää uusien lapsien ja ajatusten myötä jatkuvasti. Tämän kehittämisprosessin avulla päivitettiin myös työn tilaajan nykyistä hyvää kohtelua koskevaa suunnitelmaa.

Lähteinä opinnäytetyön tietoperustassa on käytetty lakeja, alan kirjallisuutta, ohjeistuksia ja artikkeleita.

The thesis was commissioned by a special-level foster care unit of a national child welfare organization. The purpose of the thesis was to develop an operational model for updating the plan for respectful treatment in the residential care unit. The aim was for the children placed in the unit to participate in creating the plan together using functional methods.

A new plan for good treatment was drawn up together with the children in workshops, which resulted in the “good treatment tree”. The good treatment tree is painted on the wall of the unit’s common areas in a central place visible to everyone. The leaves on the branches of the good treatment tree show the children’s own writings, in which they tell, among other things, what they think good treatment is and what a good foster care unit supervisor is like. We feel that thanks to our functional thesis, the unit's work community received a lot of new and important information about the views and opinions of the children in the unit and how to implement a plan for good treatment in the future.

The development process resulted in a new operating model for updating the good treatment plan. According to the new operating model, it is intended to hold functional workshops in connection with the updating of the good treatment plan. The workshops will review the principles of a good treatment plan and give children the opportunity to participate in updating it. The good treatment tree that emerged as a result of the development work will live on with new children and ideas. With this development process we also updated the current plan for good treatment of the client.

The sources used in the knowledge base of the thesis include laws, literature in the field, guidelines, and articles.