Hyppää sisältöön
    • Suomeksi
    • På svenska
    • In English
  • Suomi
  • Svenska
  • English
  • Kirjaudu
Hakuohjeet
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Näytä viite 
  •   Ammattikorkeakoulut
  • Haaga-Helia ammattikorkeakoulu
  • Opinnäytetyöt (Avoin kokoelma)
  • Näytä viite
  •   Ammattikorkeakoulut
  • Haaga-Helia ammattikorkeakoulu
  • Opinnäytetyöt (Avoin kokoelma)
  • Näytä viite

Matka TOGAF-sertifiointiin: Päiväkirjaoppiminen IT-arkkitehtuurin parissa

Pirttijoki, Tero (2025)

 
Avaa tiedosto
Pirttijoki_Tero.pdf (1.306Mt)
Lataukset: 


Pirttijoki, Tero
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Näytä kaikki kuvailutiedot
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202504298184
Tiivistelmä
Opinnäytetyö kuvaa päiväkirjamaisesti etenevää oppimisprosessia TOGAF-viitekehyksen parissa. Taustalla oli tarve vahvistaa osaamista kokonaisarkkitehtuurista ja suorittaa TOGAF® Enterprise Architecture Part 1 -sertifiointi. Työ toteutettiin päiväkirjatyyppisenä oppimisprosessina, jossa dokumentoitiin kahdeksan viikon ajalta opiskelua, johon sisältyi teoriaan perehtymistä, harjoituskokeita ja sertifiointikoe.

Tavoitteena oli oppia TOGAF-viitekehyksen keskeiset osaalueet, kuten ADM-malli, arkkitehtuurin hallinta, sidosryhmäviestintä ja arkkitehtuurityön tukityökalut. Työ rajattiin koskemaan erityisesti TOGAF-viitekehyksen 10. versiota, johon myös sertifiointi perustui. Tietoperusta pohjautui TOGAF-standardiin, alan kirjallisuuteen ja alan muihin lähteisiin. Menetelmänä käytettiin itseohjautuvaa oppimista ja reflektiivistä kirjoittamista, jota täydennettiin harjoituskokeilla ja loppuvaiheessa sertifiointikokeella.

TOGAF-sertifiointi suoritettiin hyväksytysti. Oppimisprosessin aikana havaittiin, että TOGAF tarjoaa jäsennellyn ja joustavan lähestymistavan kokonaisarkkitehtuurin suunnitteluun ja hallintaan, mutta sen käytännön soveltaminen edellyttää mukauttamista työympäristön erityispiirteisiin.

Päiväkirjaoppiminen mahdollisti reflektion ja iteratiivisen tarkastelun, mikä syvensi ymmärrystä ja tuki oppimisen etenemistä muuttuvissa olosuhteissa. Prosessi kehitti sekä teknistä osaamista että itseohjautuvuuden valmiuksia. Sertifioinnin lisäksi työ tuotti käytännönläheistä osaamista, jota voidaan hyödyntää tulevissa projekteissa ja arkkitehtuurityön kehittämisessä.
Kokoelmat
  • Opinnäytetyöt (Avoin kokoelma)
Ammattikorkeakoulujen opinnäytetyöt ja julkaisut
Yhteydenotto | Tietoa käyttöoikeuksista | Tietosuojailmoitus | Saavutettavuusseloste
 

Selaa kokoelmaa

NimekkeetTekijätJulkaisuajatKoulutusalatAsiasanatUusimmatKokoelmat

Henkilökunnalle

Ammattikorkeakoulujen opinnäytetyöt ja julkaisut
Yhteydenotto | Tietoa käyttöoikeuksista | Tietosuojailmoitus | Saavutettavuusseloste