Miten tukea ADHD-työntekijää työpaikalla?
Koskela, Juho (2025)
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202505059081
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202505059081
Tiivistelmä
Tässä opinnäytetyössä etsittiin, tukimuotoja ADHD-työntekijän tukemiseen työpaikalla. Aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriö (ADHD) on neurologinen häiriö, jonka esiintyvyys lasten ja nuorten keskuudessa on kasvanut merkittävästi viime vuosina. ADHD-diagnoosit yleistyvät vuosi vuodelta. Tämä tarkoittaa sitä, että tulevaisuudessa työelämään siirtyy yhä enemmän työntekijöitä, joilla on ADHD-diagnoosi. Aihe on rajattu käsittelemään ainoastaan ADHD:ta, eikä työssä käsitellä muita neuromoninaisuuksia.
ADHD ja työelämä on ollut etenevissä määrin mukana mediassa sekä arkipäivän keskusteluissa. ADHD on kuitenkin vähemmän ymmärretty työelämässä, joten opinnäytetyön tavoitteena oli luoda käytännöllinen opas, joka tukee esihenkilö- ja johtoasemassa työskenteleviä henkilöitä heidän päivittäisessä johtamisessansa. Työn toinen tavoite oli lisästä tietoisuutta ADHD-diagnoosista ja sen vaikutuksista työelämään. Opinnäytetyö on toteutettu aikavälillä 1.1.2025-23.4.2025.
Opinnäytetyö etenee laajasta teoriaosuudesta itse oppaaseen ja oppaan luomisprosessin avaamiseen. Opinnäytetyön tietoperusta on toteutettu kuvailevan kirjallisuuskatsauksen avulla. Tietoperustassa on avattu ADHD käsitteenä ja sen esiintymismuotoja. Tietoperustassa on avattu lisäksi esihenkilötyötä käsitteenä, ja hyvän sekä eettisen johtamisen perusteita. Tietoperustan jälkeen työssä kerrotaan, kuinka opas on tuotettu. Työ päättyy opinnäytetyönprosessin ja oman oppimisen arviointiin.
Työstä syntynyt opas tuotettiin lähdeviittaavan tekstin ja kyselytutkimuksen perusteella. Kyselytutkimuksen kohderyhmänä oli ADHD-diagnoosin saaneet henkilöt. Google Formsilla luotua verkkokyselyä jaettiin yksityisviestein aikavälillä 4.3.-16.3.2025. Vastaajia kertyi yhteensä 62. Kyselytutkimuksen vastaukset ohjasivat oppaan sisältöä. Tekijä kokosi vastaukset omiin aihealueisiinsa ja koosti näiden pohjalta erilaisia tukimuotoja oppaaseen. Tutkimuksen tulokset olivat tärkeä työkalu oppaan tuottamisessa.
Opinnäytetyön tuloksena syntyi käytännöllinen opas, jonka avulla lukija pystyy ymmärtämään ADHD-diagnoosia, ja sen vaikutusta työntekijän elämään sekä ymmärtämään erilaisia tukimuotoja ADHD-työntekijän tukemiseen. Opas auttaa esihenkilöitä- ja johtotehtävissä työskenteleviä tukemaan työntekijöitä, joilla on ADHD-diagnoosi. Opasta voi hyödyntää muutkin kuin esihenkilö- ja johtoasemassa työskentelevät henkilöt. Opasta voidaan käyttää uuden työntekijän perehdytyksessä, työterveydessä ja HR-osastolla.
ADHD ja työelämä on ollut etenevissä määrin mukana mediassa sekä arkipäivän keskusteluissa. ADHD on kuitenkin vähemmän ymmärretty työelämässä, joten opinnäytetyön tavoitteena oli luoda käytännöllinen opas, joka tukee esihenkilö- ja johtoasemassa työskenteleviä henkilöitä heidän päivittäisessä johtamisessansa. Työn toinen tavoite oli lisästä tietoisuutta ADHD-diagnoosista ja sen vaikutuksista työelämään. Opinnäytetyö on toteutettu aikavälillä 1.1.2025-23.4.2025.
Opinnäytetyö etenee laajasta teoriaosuudesta itse oppaaseen ja oppaan luomisprosessin avaamiseen. Opinnäytetyön tietoperusta on toteutettu kuvailevan kirjallisuuskatsauksen avulla. Tietoperustassa on avattu ADHD käsitteenä ja sen esiintymismuotoja. Tietoperustassa on avattu lisäksi esihenkilötyötä käsitteenä, ja hyvän sekä eettisen johtamisen perusteita. Tietoperustan jälkeen työssä kerrotaan, kuinka opas on tuotettu. Työ päättyy opinnäytetyönprosessin ja oman oppimisen arviointiin.
Työstä syntynyt opas tuotettiin lähdeviittaavan tekstin ja kyselytutkimuksen perusteella. Kyselytutkimuksen kohderyhmänä oli ADHD-diagnoosin saaneet henkilöt. Google Formsilla luotua verkkokyselyä jaettiin yksityisviestein aikavälillä 4.3.-16.3.2025. Vastaajia kertyi yhteensä 62. Kyselytutkimuksen vastaukset ohjasivat oppaan sisältöä. Tekijä kokosi vastaukset omiin aihealueisiinsa ja koosti näiden pohjalta erilaisia tukimuotoja oppaaseen. Tutkimuksen tulokset olivat tärkeä työkalu oppaan tuottamisessa.
Opinnäytetyön tuloksena syntyi käytännöllinen opas, jonka avulla lukija pystyy ymmärtämään ADHD-diagnoosia, ja sen vaikutusta työntekijän elämään sekä ymmärtämään erilaisia tukimuotoja ADHD-työntekijän tukemiseen. Opas auttaa esihenkilöitä- ja johtotehtävissä työskenteleviä tukemaan työntekijöitä, joilla on ADHD-diagnoosi. Opasta voi hyödyntää muutkin kuin esihenkilö- ja johtoasemassa työskentelevät henkilöt. Opasta voidaan käyttää uuden työntekijän perehdytyksessä, työterveydessä ja HR-osastolla.