Lapsen pistospelon lievittäminen hoitotyössä : opas hoitoalan opiskelijoille lapsen pistospelon lievittämiseen

Abstract

Toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli laatia hoitoalan opiskelijoille opas lapsen pistospelon lievittämiseen hoitotyössä. Tuotoksena syntyi opas, jossa on tietoa lasten pistospelosta ja sen lääkkeettömistä hoitomenetelmistä, joita voi käyttää apuna haastavissa toimenpidetilanteissa. Työn toimeksiantaja on Tampereen ammattikorkeakoulu.

Oppaassa tarkastellaan mitä lasten kokema pistospelko tarkoittaa ja miten sitä voidaan lievittää erilaisten hoitomenetelmien avulla. Oppaassa kerrotaan tarkemmin teorian valossa lasten pistospelosta ja miten se voi näyttäytyä eri yksilöillä. Oppaassa esitettävät hoitomenetelmät ovat niin psyykkisesti kuin fyysisesti lapseen vaikuttavia pistospelon lievittämiskeinoja. Tällaisia oppaassa mainittuja hoitomenetelmiä ovat esimerkiksi virtuaalilasien käyttö, lapsen vanhemman tai sairaalaklovnien läsnäolo ja leikittäminen. Käsittelemme oppaassa myös sairaanhoitajan roolin merkitystä turvallisen hoitoympäristön luomisessa. Oppaan loppuun on laadittu myös pistospelkoisen lapsen vastaanottoon sopiva tarkistuslista.

Lapsen pistospelko voi olla hankala tilanne, joka voi vaikeuttaa hoitotoimenpiteen sujuvuutta. Tämän takia pistospelkoon ja erilaisiin pelon lievittämiskeinoihin on hyvä tutustua etukäteen. Tämä opas voi toimia hoitoalan opiskelijoille yhtenä työkaluna, jonka avulla saada tietoa lasten pistospelosta ja sen erilaisia hoitomenetelmistä. Laadimme oppaaseen myös tarkistuslistan, jonka avulla hoitoalan opiskelijan voi olla helpompi hahmottaa pistospelkoisen lapsen hoidon kulkua.

The purpose of this practice-based thesis was to create a guidebook for students of medical nursing and to increase knowledge about alleviating children's fear of needles in nursing practice. The guide discusses non-pharmacological treatment methods for a child's fear of needles that are beneficial during procedures.

The theoretical section explores various treatment methods for a child's fear of needles, which can be divided into non-pharmacological and pharmacological approaches. It also explores the significance of the nurse's role in this context.

These results suggest that careful preparation of the child for the procedure prevents the child's fear and pain associated with fear of needles. Studies have also shown that the presence of a parent has a positive impact on the child's experience during the procedure.

The findings indicate that strategies are needed to prevent children's fear of needles, which redirect the child's attention elsewhere. The child's attention can be diverted, for example, through play, hospital clowns, or the use of nitrous oxide.