Lapsipotilaan kivun arviointi akuuttihoitotilanteessa

Abstract

Toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli käsitellä lapsipotilaan kivun arviointia akuuttihoitotilanteessa. Opinnäytetyön tehtävänä oli vastata kysymykseen, kuinka lapsen kipua arvioidaan akuuttihoitotilanteessa sekä tuottaa opetusmateriaali konkreettisen kivun arviointityökalun käytöstä hoitohenkilökunnalle, jotta lapsen kipu tunnistetaan ja arvioidaan mahdollisimman nopeasti, tarkasti ja asianmukaisesti. Opinnäytetyön tavoitteena on lisätä tietoa lapsipotilaan kivun arvioinnista ja olla mukana kehittämässä lapsilähtöistä hoitotyötä.

Rajasimme työhömme monista erilaisista kivunarviointimenetelmistä viisi mittaria. Ne ovat suunnattu eri ikäisille ja eri kehitystasoisille lapsille ja nuorille, jolloin työmme tuotos voi olla avuksi mahdollisimman monessa eri tilanteessa terveydenhuollon akuuteissa tilanteissa.

Opinnäytetyön tilaajana toimii Tampereen ammattikorkeakoulu. Työ sisältää kirjallisen raporttiosuuden sekä sen pohjalta tehdyn opetusvideon. Opetusvideolla havainnollistetaan kivun arvioinnin käytännön toteutusta lapsipotilaan hoitotyössä. Opastamme videolla kolmen eri kivun arviointimenetelmän käytön ja tulkinnan esimerkkitilanteiden avulla.

Opinnäytetyön aikana perehdyimme moniin erilaisiin kivun arviointimenetelmiin. Kivun arvioinnissa on tärkeää huomioida lapsen ikä ja kehitystaso, jotta menetelmä soveltuu potilaan tarpeisiin. Pohdimme sekä käytettävissä olevien arviointimenetelmien määrää että niiden luotettavuutta. Yksi haaste kivun arvioinnissa on se, että saman potilaan kohdalla eri kipumittarit voivat antaa toisistaan poikkeavia tuloksia, mikä saattaa vaikuttaa arvioinnin yhdenmukaisuuteen.

This functional thesis explores pediatric pain assessment in acute care situations. The objective was to examine how children's pain is evaluated in these situations and to develop educational material on a concrete pain assessment tool for healthcare professionals and students. The aim is to enhance the recognition and accurate assessment of pediatric pain, ultimately improving child-centered care.

Pain is a complex and subjective experience that can have long-term effects, particularly in children. Since pediatric pain perception differs from that of adults, proper assessment tools are essential. Various pain scales, clinical observation, and verbal self-assessment can be used to evaluate pain in children. Choosing an appropriate method based on the child’s age and developmental level is crucial for reliable assessment. However, different tools may yield varying results for the same patient, posing a challenge to consistency in pain evaluation.

Five pain assessment methods were selected for this study. These tools are designed for children and adolescents of different ages and developmental levels, making the findings useful in as many acute healthcare situations as possible.

This thesis was conducted in collaboration with Tampere University of Applied Sciences and includes both a written report and an instructional video. The video demonstrates the practical application of three pediatric pain assessment methods in clinical scenarios.