Malaria ja sen laboratoriodiagnostiikka : verkko-oppimateriaali

Abstract

Malaria on yksi maailmanlaajuisesti merkittävimmistä tartuntataudeista ja suuri uhka globaalille terveydelle. Sairauden diagnostiikka perustuu verinäytteisiin, jolloin bioanalyytikon rooli näytteenotossa, käsittelyssä ja analytiikassa korostuu. Tämä opinnäytetyö käsittelee malariaa ja sen laboratoriodiagnostiikkaa, pyrkien tuottamaan korkealaatuisen verkko-oppimateriaalin Tampereen ammattikorkeakoulun bioanalytiikan opiskelijoille. Materiaali on suunniteltu käytäväksi kliinisen mikrobiologian erityisalueet -opintojakson ohella. Lähtökohtana työlle oli tunnistettu tarve ajantasaiselle ja käytännönläheiselle oppimateriaalille.

Työn aloitimme etsimällä ajantasaista ja luotettavaa tietoa malarian laborato-riodiagnostiikasta, kirjallisuudesta sekä verkkolähteistä. Lisäksi perehdyimme Tampereen ammattikorkeakoulun opetussuunnitelman oppimistavoitteisiin ja tutustuimme Moodle-alustan käyttöön sekä verkkopedagogiikan periaatteisiin. Tavoitteenamme oli luoda selkeä, monipuolinen ja laadukas verkko-oppimateriaali, joka aktivoi opiskelijoita erilaisin interaktiivisin keinoin.

Oppimateriaali on laadittu noudattaen Opetushallituksen verkko-oppimateriaalille asettamia laatukriteerejä, varmistaen sisällön selkeyden, luotettavuuden ja monipuolisuuden. Materiaali sisältää teoreettista sisältöä, opetusvideoita, kuvia sekä testejä opiskelijoiden ymmärryksen syventämiseksi. Moodle-alustalle kehitetty materiaali on helposti opiskelijoiden saataville sekä itsenäiseen että täydentävän opiskeluun.

Tuloksena syntyi kattava ja käyttäjäystävällinen verkko-oppimateriaali, jota voidaan hyödyntää malarian diagnostiikan opetuksessa myös tulevaisuudessa. Materiaali on helppo päivittää tarpeen mukaan, mikä takaa sen ajantasaisuuden.

Malaria remains one of the most significant infectious diseases globally and poses a major public health threat. The diagnosis of this disease relies on blood samples, highlighting the critical role of biomedical laboratory scientists in sample collection, processing, and analysis. This thesis examines malaria and its laboratory diagnostics, aiming to develop a high-quality e-learning material for biomedical laboratory science students at Tampere University of Applied Sciences. The material is designed to complement the Special Topics in Clinical Microbiology course and addresses the identified need for up-to-date, practice-oriented learning resources.

This thesis began with a comprehensive review of current and reliable information on malaria diagnostics from both literature and digital sources. Additionally, we familiarized ourselves with the curriculum objectives of Tampere University of Applied Sciences and explored the functionalities of the Moodle platform as well as principles of digital pedagogy. Our goal was to create a clear, comprehensive, and high-quality e-learning resource that engages students through interactive elements.

The learning material adheres to the quality criteria for digital education set by the Finnish National Agency for Education, ensuring clarity, reliability, and versatility. It includes theoretical content, instructional videos, images, and self-assessment tools to reinforce student understanding. Developed on the Moodle platform, the material is easily accessible for both independent and supplementary study.

The result is a comprehensive and user-friendly e-learning resource that can be utilized in malaria diagnostics education now and in the future as well. The material is designed to be easily updated, ensuring its continued relevance in this evolving field.