ADHD-nuoren yksilöllinen kohtaaminen lastensuojelussa
Siekkinen, Miranda; Korpi, Riikka (2025)
2025
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025051411751
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2025051411751
Tiivistelmä
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli laatia selkeä, yksinkertainen ja helposti saatavilla oleva opas lastensuojelun ammattilaisille, jotka työskentelevät ADHD-diagnoosin omaavien nuorten kanssa. Tavoitteena oli saada aikaan toimeksiantajalle mahdollisimman käytännönläheinen opas. Opinnäytetyön aihe oli hyvin ajankohtainen ADHD-diagnoosien yleistyessä lapsilla ja nuorilla. Selvitystyömme pohjalta emme löytäneet opasta, joka kohdistuisi juuri lastensuojelussa olevien ADHD-nuorten kohtaamiseen. Teoriasta löydettyjen tutkimustulosten perusteella kokosimme oppaan. Opinnäytetyömme oli kehittämistehtävä. Tiedonhaun toteutimme tarkastelemalla jo olemassa olevia tutkimuksia kirjallisuuskatsauksena relevantin tiedon keräämiseksi. Tutkimuskysymykset auttoivat tunnistamaan oppaassa käsiteltävät keskeiset asiat. Laadimme oppaaseen tärkeimmät kohtaamiseen liittyvät asiat. Opas on laadittu Keski-Suomen hyvinvointialueella toimivaan lastensuojelulaitokseen Hovilan nuorisokotiin.
Kirjallisuudesta nousseet tärkeimmät havainnot korostivat vuorovaikutuksen, asenteen ja selkeän viestinnän merkitystä ADHD-diagnoosin nuoren toimiessa. Nämä havainnot ohjasivat oppaan laatimista. Oppaan tavoitteena oli tukea ammattilaisia heidän kohdatessaan nuoret yksilöinä, ottaen huomioon heidän erityistarpeensa ja -piirteensä. Opinnäytetyön tuloksena tehty opas on visuaalisesti selkeä lukijalle ja yksinkertainen käyttöönottoa varten. Tavoitteena oli saada aikaan opas, joka tukisi lastensuojelun ammattilaista kohtaamaan jokaisen ADHD-diagnoosin omaavan nuoren omana ja aitona yksilönään.
Kirjallisuudesta nousseet tärkeimmät havainnot korostivat vuorovaikutuksen, asenteen ja selkeän viestinnän merkitystä ADHD-diagnoosin nuoren toimiessa. Nämä havainnot ohjasivat oppaan laatimista. Oppaan tavoitteena oli tukea ammattilaisia heidän kohdatessaan nuoret yksilöinä, ottaen huomioon heidän erityistarpeensa ja -piirteensä. Opinnäytetyön tuloksena tehty opas on visuaalisesti selkeä lukijalle ja yksinkertainen käyttöönottoa varten. Tavoitteena oli saada aikaan opas, joka tukisi lastensuojelun ammattilaista kohtaamaan jokaisen ADHD-diagnoosin omaavan nuoren omana ja aitona yksilönään.