Lapsiperheiden säästäminen ja sijoittaminen

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli tarkastella lapsiperheiden kiinnostusta, resursseja ja tietämystä säästämistä ja sijoittamista kohtaan. Tarkoituksena oli selvittää, miten erilaiset taustatekijät- kuten koulutus, tulotaso, siviilisääty ja työtilanne vaikuttavat perheiden säästämiseen ja sijoittamiseen. Haluttiin myös selvittää, onko lapsiperheiden vanhemmilla halua oppia lisää säästämisestä ja sijoittamisesta. Tutkimuksella pyrittiin tuomaan esiin, miten eri muuttujat vaikuttavat siihen, millaisia tarpeita ja haasteita lapsiperheillä on taloudellisen suunnittelun suhteen.

Tutkimus toteutettiin kvantitatiivisena, eli määrällisenä kyselytutkimuksena Microsoft Forms- alustalla. Kysely oli avoinna 11- 23.3.2025 välisen ajan ja siihen vastasi yhteensä 129 henkilöä. Kysely suunnattiin lapsiperheille, joissa oli alle 18- vuotiaita lapsia ja se jaettiin sosiaalisen median kanavissa. Kyselylomakkeessa oli yhteensä 20 kohtaa, joista suurin osa oli monivalintakysymyksiä ja yksi avoin kysymys. Useampaan monivalintakysymykseen sai jättää vapaan kommentin. Kysymykset käsittelivät vastaajien demografisia tietoja, taloudellista tilannetta, säästämistä, sijoittamista, sekä asenteita ja tietämystä näitä kohtaan. Opinnäytetyö koostuu johdannosta, teoriaosuudesta, tutkimuksen menetelmistä, tutkimuksen tuloksista, sekä pohdinnasta.

Tutkimuksen perusteella voitiin todeta, että koulutus, tulotaso ja siviilisääty vaikuttivat merkittävästi lapsiperheiden mahdollisuuksiin säästää ja sijoittaa. Vaikka suurin osa vastaajista koki säästämisen tärkeäksi, todellinen säästö- ja sijoituskyky jakautui melko epätasaisesti. Tiedon ja neuvonnan tarve korostuu erityisesti niillä, joilla tulot olivat pienemmät ja kokemusta sijoittamisesta vähemmän. Tuloksista voitiin todeta, että kiinnostusta säästämiseen ja sijoittamiseen on runsaasti, mutta mahdollisuudet vaihtelevat merkittävästi perheen tulojen, koulutustason ja elämäntilanteen mukaan. Taloudellista suunnittelua voitaisiin tukea tehokkaasti tarjoamalla kohdennettua talousneuvontaa eri elämäntilanteissa oleville lapsiperheille.

This thesis examined the interest, resources and knowledge that families with children possess regarding saving and investing. The study explored how back-ground factors such as education, income level, marital status and employment influence the families’ financial capabilities. It also investigated parents’ willingness to learn more about saving and investing, aiming to understand the financial planning needs and challenges faced by the families.

The research was conducted as a quantitative survey using Microsoft Forms between March 11 and March 23, 2025, and received 129 responses. The target group included families with children under 18. The 20- question survey collected data on demographics, financial situation, saving and investment behaviors and related attitudes and knowledge.

The results show that education, income, and marital status significantly affect families’ ability to save and invest. While most respondents considered saving important, actual saving and investing practices varied. Interest in financial topics was high, particularly among those with lower income and less experience. However, their opportunities to act were limited. The findings suggest that tailored financial counseling could improve support for families in differing life situations.